xx。流。小班教案《动物乐园》小班教案《动物乐园》1【活动目的】1、大胆地说出小动物的动态特征，学习用短语表达。2、激发幼儿对动物的喜欢之情。【活动准备】1、收集幼儿参观动物园照片、动物图片布置成展览角，事先引导幼儿观看交2、若干教学挂图、教师用的大方向盘、贴贴纸。【活动过程】开始部分：一、谈话互动引入，激发幼儿想说的愿望1、谁去过动物园?请举手。2、谁来告诉大家你去动物园看到什么？3、动物园里有这么多开心有趣的事，小朋友想再去玩吗？基本部分：二、游戏：开车游玩动物园一看挂图引导幼儿说短句：我看见 XX（动物）1、小朋友今天我们都来当司机，开车去动物园玩好吗？（请幼儿坐在椅子上小手模仿方向盘，小脚当车轮。）2、司机开车时要注意什么。（遵守交通规则。要专心，不能讲话。）3、动物园到了，谁来说：我看见 xx。4、根据挂图集体练习说短句：我看见 xx。小朋友，我们一起来说说：我看见三、看挂图引导幼儿说短句：我看见 XX（动物）在 XX（做什么）1、请小朋友再仔细看看要这些小动物在做什么？再举手告诉大家：我看见 XX（动物）在 XX（做什么）。2、小组比赛：刚才，小朋友都说的很认真，现在我们进行小组比赛。看看哪一组的小朋友说的好（第一组和第二组）结束部分：四、活动延伸：观赏动物展览角一看图片练习运用说短句：我看见 XX（动物）在 XX（做什么），我最喜欢 XX（动物）。1、我们班级有个动物展览角，小朋友我们开车去看看好吗。2、小朋友在看的时候要和你的朋友说一说：我看见 XX（动物）在 XX（做什么），我最喜欢 XX（动物）。3、你和朋友介绍一次就得一张贴贴纸，贴在自己的手背上，看看谁得的最多。小班教案《动物乐园》2活动名称：动物游乐园一、活动目标1．训练幼儿思维的灵活性、独创性和丰富的想象力。2．通过创造性的讲述，锻炼幼儿的口语表达能力。3．认识 5种以上的小动物，并且叫出她的名字。4．初步的学会说 5种小动物的全名，模仿小动物做动作。5．学会“早上好、再见”等礼貌用语。二、活动准备：（一）准备各种小动物的图片及各种动物名称字卡。（二）环境准备事先布置好动物园场地。三、活动方法想象法、激发法、重组法。四、活动过程（导入：宝贝们，真高兴今天又见到你们了，宝贝们早上好！你们和我问好的声音要是在大一点的话，我就带你们去参观动物园。（教案）好不好？）1．参加游戏的幼儿分别为动物园的游客，扮演游客的幼儿必须在动物园门口“购买”一张门票...
