精品文档。1 欢迎下载新目标人教版六年级下语文课内阅读练习（含答案）《学弈》阅读练习六年级一、写出“之”在句子中的意思。1、弈秋，通国之善弈者也。（）2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）（）3、虽与之俱学，弗若之矣。（）二、理解课文，回答问题。为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？三、仔细阅读课文后填空。课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（），一个（），告诉我们（）。《两小儿辩日》一，一词多义：⑴为①此不为远者小而近者大乎②孰为汝多知乎⑵其①问其故②及其日中如探汤二，古今异义（彩色） ：⑴日中如探汤⑵我以日始出时去人近三，划分句子的朗读节奏。⑴我以日始出时去人近⑵此不为远者小而近者大乎四，文学常识填空。《两小儿辩日》 中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿＿角度出发，一个从＿＿角度出发，故得出相反的结论。说明了＿＿＿＿、＿＿＿＿道理，表现了他们＿＿＿＿的可贵精神。五，课文内容：精品文档。2 欢迎下载（1）两小儿为什么会得出不同的结论？（2）这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。（3）从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？（4）两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？《匆匆》阅读练习六年级一、指出下列句子的修辞手法：1、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（）2、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（）3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）二、仿写句子：1、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。2、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。三、说说下面句中破折号的用法。1、但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢⋯⋯2、于是——洗手的时候，日子从水盆里过去⋯⋯四、按课文内容填空。1、《匆匆》是一篇（体裁），作者是现代作家。文章紧紧围绕“”二字，细腻地刻画了。表达了作者对感 到和。 揭 示了，但又的复杂心情。《桃花心木》阅读练习一、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？答：模拟老天下雨，时间不确定。精品文档。3 欢迎下载1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？答： ______________________________ 2、问：假如你天天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？答： _______...
