下载后可任意编辑青蛙王国世界杯教案,,,(改) 静安区西康路第三小学年级三年级人数 24 日期 5.14 执教张辉班级 3 班组班形式自然班周次 14 课次 4-2 内容 主题 1.基本内容： 脚内侧短传球 4-22.创意游戏： 青蛙城堡 1-1 重点运动中传球脚脚腕用力，脚触球的位置难点脚型和身体的协调学习 目标 1.知晓足球的练习方法，懂得运动对于身体健康的重要性 2.进展学生运动灵敏能力，进展学生的自主运动能力 3.养成学生刻苦的学习品质 4.体验创意游戏，培育学生积极向上的精神课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度 一 2’课堂常规： 1、学生整队。 2、师生问好。 3、介绍教学内容。 1、学生整队。 2、老师检查人数、服装。 3、安排生病学生见习。 4、老师向学生介绍课堂要求。 要求：仔细听讲，积极动脑。 二 3’主题热身活动： 小青蛙找朋友（童谣，游戏） 1下载后可任意编辑 1150”小热身游戏 1.老师讲解热身要求，带领学生们一起唱“青蛙之歌”。 2.老师规定场地要求，带领学生们在场地中慢跑。在慢跑过程中老师引领学生进行身体的热身，并发出：“N 只青蛙 N 条腿”的口令。 跑动过程中完成各项热身活动。 4.学生听到口令随即根据老师的要求 N 只青蛙找到一个标志盘组成青蛙小分队，没有找到小伙伴的青蛙跳两次。 要求： 活动过程中学生热情高涨，动作迅速，热身充分，表现好的同学发放奖励贴纸。 ：标志盘 三 22’足球脚内侧短传球： A．两人直线短传球（两标志盘 60 厘米） B．两人直线短传球（两标志盘 45 厘米）C.运动中短传球 D.运球接力 1 1 1 3 60“ 240“ 中 1.老师带领学生复习两人一组原地短传球练习，老师提出问题：我们能不能在运动中传球？2.老师选出做的标准的学生示范正确动作 3.老师讲解运动中短传球脚触球的位置和发力方式，特别要求在触球一瞬间的脚型和身体对球的协调两人一组原地短传球 学生在音乐的伴奏下进行两人一组相互短传球的练习。在有一定的练习强度之下，将标志盘之间的距离拉近。 运动中短传球 学生两人一组在场地内一人运球跑动一人跟随。在场地内进行一次传接球，传球必须穿过“荷叶”运球接力 1.学生分成 4 组，站在自己的“青蛙之家”。当听到哨音时，出来一名学2下载后可任意编辑生将球运一步再传球给自己的队友。每名队员只能传一次球。 2.学生将球放回标志盘。 3.学生依旧分成 4 组，听到哨音后，每队出来...
