下载后可任意编辑高中一年级“培育责任感”主题班会课注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。高中一年级“培育责任感”主题班会课主题：培育责任感 主持人：余丽娟 参加人员：高一（8）班全体学生， 教学目标：学生，首先是作为一个人而存在，则需要有一定的责任感；通过本班队课主旨在于通过学生的讨论、沟通，在游戏中让学生感悟到人与人相处需要有一定的责任感，只有有了责任感才能取信于他人，才能让自己成长更为有成就。 教学过程： 【导入】说图解词 “碧水共蓝天一色，青春与旭日争辉”—要让我们的青春更加的灿烂，则需要从各个方面提升自己，尤其是一个人的责任感意识。 【正文】 （一）“不是我的错” 以学生平常的一些对话及表现来引起学生的思考 “是爸爸妈妈叫我来念书的” “作业我忘做了” “作业本我放在家里了” “时间太紧了，所以我就借鉴了同学的作业了” “我外语基础原来就比其他同学差，……” “妈，我的袜子呢？” “这个题型老师都没有讲过，我怎么可能会做？ 下载后可任意编辑“昨晚某某也讲话了，而且讲得比我要多” 问：“这两天怎么学习没精神呀？” 答：“刚开学呀，还没有调整过来” —“不是我的错” 1、责任感： 是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守法律规范、承担责任和履行义务的自觉态度及由此而产生的情绪体验。 2、培育责任感的重要性 1）有助于我们摆脱以自我为中心的思想，养成自治、自理能力。 2）有助于我们明白，自己的言行会对别人产生什么样的影响，进而明白责任的完成与否对自己的将来有什么作用。 3）有助于我们理解、体谅别人，养成合群的好习惯； 4）有助于我们关怀别人、疼爱别人。 5）有助于我们在未来竞争与合作、机遇和挫折交错的社会中不被淘汰。 3、负责任的人的特点： 有责任感、自信，有条理，可依赖，追求成就，自律，深思熟虑。 不负责任的人的特点： 无责任感、自私、任性、缺乏独立和主见、追求享受、过份依赖、言行草率、粗暴、没有同情心。 （二）小测试 责任感心理小测试 1、与人约会，你通常准时赴约吗？ 2、你认为你这个人可靠吗？ 3、你会因未雨绸缪而储蓄吗？ 4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ 5、出外旅下载后可任意编辑行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去吗？ 6、你常常运动以保持健康吗？ 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其...
