齐贤中学 沈盛梁 第 1 页 8 /1 /2 0 1 9 1 第二节 组成生物体的化合物 教学目标 1 、知识目标： ①、理解组成生物体的水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸这几种化合物的化学元素组成、在细胞内的存在形式和重要的功能。 ②、理解组成生物体的无机化合物和有机化合物是生命活动的基础。 ③、知道各种化合物只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。 2 、能力目标： ①、通过对构成细胞和各种化合物的成分、功能的学习，特别是对蛋白质的分子组成、结构的复杂性和功能多样性的学习，培养学生理解记忆能力、一定的空间想象能力和抽象思维能力。 ②、通过本节课的学习，学会分析问题和解决问题的方法，掌握比较的方法。 3 、情感目标： 通过对组成生物体的化学元素的学习，使学生理解生命的物质性，生命物质变化发展的特殊性，生物界与非生物界构成物质的统一性和差异性。对学生进行辩证唯物主义观点的教育。 二、教学重点及难点 重点：组成生物体的无机化合物和有机化合物的化学元素组成，各种化合物在细胞中的存在形式和重要功能。 难点：①、蛋白质的化学元素组成、相对分子质量、基本组成单位、分子结构和主要功能。②、核酸的化学元素组成、相对分子质量、基本组成单位和重要功能。 教 学过程： 复习提问：1 、组成生物体的化学元素可分为哪两类？ 2 、组成生物体的化学元素有什么重要作用？ 3 、为什么说生物界与非生物界具有统一性和差异性？ 导入新课：通过复习提问，根据学生回答的情况分析总结引入新课。在生物体内，由组成生物体的化学元素构成各种化合物。第二节我们学习组成生物体的化学元素。 第二节 组成生物体的化合物（板书） 设问：细胞生物学知识告诉我们：活的细胞之所以能够进行一切生命活动，这必有其物质基础。生命活动的物质基础是什么呢？由些引出构成原生质的各种化合物。通过原生质概念的教学，使学生头脑里形成一条主线： 对比分析：上述各种化合物，在细胞中的含量不同。一般情况下，这些化合物占细胞鲜重的情况如下表： 细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量 化合物 质量分数／％ 生物体 细胞 原生质 化合物 无 机 化合物 有 机 化合物 原生质主要由水.无机盐.糖类.蛋白质.脂类.核酸等化合物构成 细胞由生命物质原生质构成.原生质分化为细胞膜.细胞质.细胞核等 细胞是生物体结构和功能的基本单位 4 课时 齐贤中学 沈盛梁 ...
