结构游戏心中的小学VIP免费

主题由来：参观了@@小学之后，孩子们对小学的每个地方都记忆犹新，在区域的时候，美工区的孩子用自己的方式绘画出了自己心中的小学，语言区的孩子们也很激烈地讨论着自己喜欢的小学校舍等等，他们也愿意把看到的小学在各个游戏中体现出来，这就为结构游戏打下了良好的基础。因此，我们开设了新的主题“心中的小学”。 游戏总目标： 1.尝试用各种不同的游戏材料建构心中的小学。 2.能用叠高、围合、拼接、穿插等技能建构小学的教学设施。 3.乐意和同伴合作绘制布局图、完成作品。 第一次游戏 游戏目标： 1.能将小学的教学楼、操场等用合适的材料建构出其外形特征。 2.愿意和同伴商量合作，并采纳别人的意见和建议，共同完成作品。 活动准备： 1.小学校舍照片、城堡积木、轮胎、小型塑料积塑、实心积木、塑料椅 子、小型木头 积木、牛 奶 罐 、叶 子罐 、牙 膏 盒 、奶 粉 罐 等等 2.参观小学。 活动过 程 ： 1. 请 幼 儿 观看小学校舍照片，引 导 其说 一说 ，小学教学楼、操场等场所 的外部特征激发 幼 儿 兴 趣 引 入 活动。 2. 引 导 幼 儿 说 一说 要 用什 么 材料建构什 么 ？ 3. 提 出游戏要 求 ：先 观察 小学校舍的外形特征再 选 择 合适的游戏材料； 能和同伴商量完成建构。 4. 幼 儿 游戏，是 观察 指 导 。重 点 指 导 幼 儿 在建构前 要 先 构思 好，能和合作的同伴协 商一致 ，选 择 合适的材料进 行 建构。 5. 作品展 示 ：师 与 幼 儿 一起 参观同伴的作品，请 幼 儿 自己说 说 所 建构的场所 的具 体情 况 。师 对幼 儿 选 择 材料建构小学各个场所 的合理 性 进 行 讲 评 。 6. 活动在讲 评 中自然 结束 。 观察 与 推 进 ： 孩子们在观看完小学校舍的照片之后，都各抒 己见，都能将这些 建筑 的外部 特征表 述 出来，在老 师 的引 导 下选 择 和作品相 适合的游戏材料。在第一次的游戏 中 ， 初 步 能 将 作 品 的 外 部 形 状 展 现 出 来 。 孩 子 们 在 建 构 操 场 、 展 现 各 种 健 身 器材 时 ， 遇 到 了 个 难 题 ， 选 择 的 材 料 比 较 没 办 法 将 其 外 形 特 征 展 现 出 来 ， 因 此 ， 在下 次 的 游 戏 中 ， 我 将 投 放 一 些 更 容 易 造 型 的 辅 助 ...