结构游戏：船（一） 游戏目标： 1 、能积极地参与结构游戏活动
2 、在游戏活动中能积极动手动脑，搭建想象中的船
3 、养成良好的游戏习惯
游戏准备： 1 、知识技能准备： （1 ）观察了船的模型、了解船的结构特征
（2 ）幼儿与家长共同收集船的资料图片和照片
2 、物质准备： 大炮弹插塑、小炮弹插塑；、中号雪花片、大号雪花片积塑材料等
游戏过程： 1 、谈话引入，引导幼儿说说你今天想用什么材料拼插什么样的船
2 、幼儿分组建构，教师重点指导幼儿将各种材料拼插牢固
3 、作品展示，游戏评价
请幼儿说一说你今天用什么材料拼插了什么船
4 、指导幼儿收拾结构材料
反思： 幼儿对拼插船很感兴趣,在拼插建构过程中还拼插不牢固
幼儿听信号收拾玩具还需要加强,个别幼儿拼插材料不够会去寻找适合的材料，不爱惜建构材料
结构游戏：船（二） 游戏目标： 1 、学会按简单的命题和围绕主题进行有目的的构造
2 、学会看船的结构图，拼插出船的基本结构
游戏准备： 1 、幼儿画的自己喜欢的的船
2 、大炮弹插塑、小炮弹插塑、中号雪花片、大号雪花片积塑材料等
3 、各种塑料饮料瓶、泡沫塑料、各色皱纹纸、橡皮泥、小旗、蜡光纸
游戏过程： 1 、展示上次活动照片,让幼儿说一说上次游戏中的不足之处
2 、启发幼儿根据自己设计的船的造型选择适合结构的材料进行搭配，然后再根据物体结构造型特点进行构造
（提醒幼儿注意颜色搭配） 3 、观摩评价建构作品
你今天拼插了什么船，船上都有些什么
反思： 在第一次建构中，幼儿只是简单地建构出船的基本的结构，在第二次活动前我让孩子再仔细地观察了解了客船、货船、和特种船的不同及它们的基本特征如船身、船舱、甲板、尾 楼 、桅 杆 等，孩子们通 过自己的观察和想 象 ，用 绘 画形 式设计出自己的船，再在建构活动中拼插出来 ，孩子们积极 性
