课 程 设 计 报 告 课 程 设 计 报 告 （ 通 用 6 篇 ） 在 学 习 、 工 作 生 活 中 ， 需 要 使 用 报 告 的 情 况 越 来 越 多 ， 要 注 意 报告 在 写 作 时 具 有 一 定 的 格 式 。 相 信 很 多 朋 友 都 对 写 报 告 感 到 非 常 苦 恼吧 ， 以 下 是 小 编 为 大 家 整 理 的 课 程 设 计 报 告 ， 欢 迎 阅 读 与 收 藏 。 课 程 设 计 报 告 篇 1 一 、 设 计 目 的 经 过 一 系 列 硬 件 课 程 的 学 习 及 相 关 实 验 后 ， 做 一 个 综 合 的 系 统 性的 设 计 ， 对 计 算 机 硬 件 设 计 有 一 个 整 体 的 认 识 ， 可 以 进 一 步 提 高 实 践动 手 能 力 。 二 、 所 用 设 备 TDN — CM++实 验 教 学 系 统 一 台 ， PC 微 机 一 台 ， 排 线 若 干 三 、 设 计 思 想 1、 确 定 搭 建 一 台8 位 模 型 机 ， 指 令 系 统 系 统 有10 条 ， 涉及 输入，输出， 加， 减， 自增， 自减， 与 ， 传送， 跳转， 停机 等指 令 。 2、 根据所 要 设 计 的 指 令 ， 确 定 各种信 息的 传送路径， 以 及 实 现这些传送所 需 的 微 指 令 。 3、 根据数据通 路， 确 定 指 令 系 统 中 每条 指 令 的 执行流程 。 4、 根据执行流程 ， 确 定 好机 器指 令 之后 ， 确 定 相 对 应 的 微 指 令 地址 ， 需 要 多 条 微 指 令 来 完 成 的 机 器指 令 ， 要 准 确 无 误 的 确 定 每条 微 指令 的 后 续 地 址 。 5、 设 计 好指 令 后 ， 将 指 令 加载 ， 检 测 该 指 令 是 否 可 以 达 到 预 计 功能 。 四 、 设 计 总 结 经 过 了 三 天 的 实 践 学 习 ， 在 老 师 的 悉 心 指 导 和 搭 档 的 默 契 配 合 下终 于 完 成 了 硬 件 课 程 实 验 ， 从 中 受 益 匪 浅 。 实 验 首 先 要 做 的 事 情 就 是 接 线 ， 对 于 已 经 做 过 微 机 实 验 的 我 们 ，器件 箱 并 不 陌 生 ， 但 也 熟 知 连 线 的 重 要 性 ， 连 每根线 ...
