小 学 高 段 数 学 作 业 设 计 有 效 性 的 实 践 与 研 究 中 期 报 告 （ 合 集 五篇 ） 第 一 篇 ： 小 学 高 段 数 学 作 业 设 计 有 效 性 的 实 践 与 研 究 中 期 报 告 小 学 高 段 数 学 作 业 设 计 有 效 性 的 实 践 与 研 究 中 期 报 告 三 长 学 校 课题 组 一 、 课 题 的 提 出 ： 在 南 浔 区 有 效 教 学 三 年 行 动 计 划 及 新 课 改 精 神 指 导 下 ， 转 变 学 教方 式 ， 研 究 生 本 课 堂 ， 先 学 后 教 ， 以 学 定 教 逐 步 成 为 广 大 教 师 的 共 识 。如 何 提 高 小 学 高 段 数 学 作 业 设 计 的 有 效 性 ？ 从 而 切 实 减 轻 学 生 过 重 的课 业 负 担 ， 实 现 轻 负 优 质 的 根 本 途 径 。 近 年 来 ， 我 校 确 立 了 以 作 业 改 革 为 教 改 项 目 ， 与 旧 馆 小 学 、 花 林小 学 、 湖 师 院 南 浔 附 小 合 作 研 讨 ， 成 立 了 南 浔 区 作 业 改 革 联 盟 。 进 一步 落 实 有 效 作 业 ， 全 面 落 实 精 心 设 计 、 精 选 精 练 ， 以 实 效 性 、 多 样 性完 善 有 效 作 业 题 库 。 我 校 高 段 数 学 教 师 基本 功扎实 ， 教 学 科研 水平强，在 全 市数 学 教 师 解题 竞赛中 多 名教 师 多 人次获一 等奖；在 市、 区 级优质 课 、 科研 论文评比中 成 绩显著， 数 学 教 师 的 科研 能力有 所提 高 ， 骨干力量不 断 壮 大 ；数 学 教 学 质 量不 断 提 高 ， 2014 学 年 区 教 学 质 量、 目标 考 核 均 获一 等奖。 为 使 我 校 数 学 教 学 持 续 发 展 并 形 成 特 色 ， 我 们 提出 本 课 题 的 研 究 ， 既 符 合 学 校 实 际 ， 又 具 有 相 当 的 必 要 性 和 现 实 意 义 。 二 、 概 念 的 界 定 ： 作 业 设 计 的 有 效 性 ， 主 要 指 以 下 几 个 方 面 ： 1.学 生 的 作 业 设 计 要 依 据 学 生 的 知 识 水平， 应 着 眼 于 巩 固 和 消 化所学 知 识 ...
