认识空气空气在哪？•1、提出问题：空气在哪？•2、猜想假设•3、设计方案•4、探究实验•5、总结归纳：找一找？空气——无处不在活动二：空气的特点•我们的生活离不开——空气空气的特征？看一看空气没有颜色闻一闻空气没有气味看一看，闻一闻用看、闻等方法认识空气的颜色气味等，就是在观察。•1、同学们，你们周围被空气包裹着，但你还能被别人看到，为什么呢？•2、当我们夏天很远就可以闻到花香的气味，为什么？？知识运用观察空气能流动观察空气能流动空气怎样流动1、吹肥皂泡；2、观察树枝摇动；3、用扇子扇风；4、观察烟的流动；5、观察旗帜的飘动。活动二：空气的特点•我们的生活离不开——空气空气的特征没有颜色、没有气味、能流动，没有形状？？活动二：空气的特点•我们的生活离不开——•同样离不开的还有——空气水空气的特征没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状、透明的气体。水的特征？？看一看将空气装入气球或塑料袋，看是否会浮在水面上。水空气看得见，摸得着，比空气重看不见，摸不着，比水轻无色、无味、透明、会流动、没有固定形状、都是一种东西，生物都离不开。颜色气味味道形状透明状态空气：水：没有颜色没有气味没有味道没有固定形状透明气体液体透明没有固定形状没有味道没有气味没有颜色沙尘暴汽车尾气工业污染吸烟给人类的身体健康带来很大的伤害保护空气保护大自然谢谢大家再见
