1 轴对称图形的认识 教 学 目 标 1、 通 过 剪 一 剪 的 实 际 操 作 ， 体 会 到 轴 对 称 图 形 的 主 要 特 点 。 2、 在 认 识 轴 对 称 图 形 的 基 础 上 ， 能 正 确 判 断 哪 些 是 轴 对 称 图 形 ， 哪 些 不 是 轴 对 称 图 形 ， 并 找到 对 称 轴 。 3、 通 过 剪 、 画 、 说 找 的 实 际 操 作 ， 培 养 学 生 的 观 察 、 分 析 、 综 合 、 抽 象 和 空 间 想 象 能 力 。 4、 通 过 对 实 物 及 相 关 图 片 的 欣 赏 ， 感 受 到 数 学 与 现 实 生 活 的 密 切 联 系 ， 感 受 对 称 美 。 教 学 重 难 点 能 辨 认 对 称 图 形 ， 并 能 找 出 对 称 轴 。 教 、 学 具 准 备 课 件 、 学 生 每 人 一 张 的 彩 纸 、 一 把 剪 刀 、 一 把 尺 子 、 以 及 长 方 形 、 正 方 形 、 圆 形 图 片 各 一 张 教 学 过 程 一 、 创 设 情 境 ， 激 发 兴 趣 森 林 里 有 一 只 可 爱 的 小 蜻 蜓 ， 一 天 ， 它 遇 到 了 一 只 蝴 蝶， 就对 蝴 蝶说 ：“我们是 一 家人 。 ”蝴 蝶就觉得奇怪了 ， 于是 就说 ：“我是 蝴 蝶， 你是 蜻 蜓 ， 我们怎么会 是 一 家人 呢？”小 蜻 蜓 笑了笑说 ：“在 森 林 里 还有 很多小 动物 和 我们是 一 家人 呢！” 这不 ， 你们瞧， 小 蜻 蜓 都找 来了 谁？ CAI 出 示：蜜蜂、 七 星 瓢 虫 、 青 蛙 。 小 朋 友 们想 一 想 ：小 蜻 蜓 为 什 么会 说 他 们是 一 家人 呢？请 大 家仔 细 观 察 每 个 小 动物 的 左 边 和右 边 ， 你能 发 现 什 么？ 你们观 察 的 真 仔 细 ， 像 这样 的 两 边 形 状 、 大 小 、 颜 色 以 及 花 纹 都一 模 一 样 的 这种 现 象 ， 在 数学 里 叫 做 “对 称 ”。 （ 板 书 ） 二 、 自 主 探 索 ， 初 步 感 知 1、 今 天 老 师 也 带 来了 一 些 美 丽 的 对 称 图 形 ， 大 家先 来猜 猜 看 老 师 剪 的 是 什 么？ 出 示：衣 服 、 松 树 、 蝴 蝶、 枫 叶 、 ...
