1 轴对称图形的认识 教 学 目 标 1、 通 过 剪 一 剪 的 实 际 操 作 ， 体 会 到 轴 对 称 图 形 的 主 要 特 点
2、 在 认 识 轴 对 称 图 形 的 基 础 上 ， 能 正 确 判 断 哪 些 是 轴 对 称 图 形 ， 哪 些 不 是 轴 对 称 图 形 ， 并 找到 对 称 轴
3、 通 过 剪 、 画 、 说 找 的 实 际 操 作 ， 培 养 学 生 的 观 察 、 分 析 、 综 合 、 抽 象 和 空 间 想 象 能 力
4、 通 过 对 实 物 及 相 关 图 片 的 欣 赏 ， 感 受 到 数 学 与 现 实 生 活 的 密 切 联 系 ， 感 受 对 称 美
教 学 重 难 点 能 辨 认 对 称 图 形 ， 并 能 找 出 对 称 轴
教 、 学 具 准 备 课 件 、 学 生 每 人 一 张 的 彩 纸 、 一 把 剪 刀 、 一 把 尺 子 、 以 及 长 方 形 、 正 方 形 、 圆 形 图 片 各 一 张 教 学 过 程 一 、 创 设 情 境 ， 激 发 兴 趣 森 林 里 有 一 只 可 爱 的 小 蜻 蜓 ， 一 天 ， 它 遇 到 了 一 只 蝴 蝶， 就对 蝴 蝶说 ：“我们是 一 家人
”蝴 蝶就觉得奇怪了 ， 于是 就说 ：“我是 蝴 蝶， 你是 蜻 蜓 ， 我们怎么会 是 一 家人 呢
”小 蜻 蜓 笑了笑说 ：“在 森 林 里 还有 很多小 动物 和 我们是 一 家人 呢
” 这不 ， 你们瞧， 小 蜻 蜓 都找 来了 谁
CAI 出 示：蜜蜂、 七 星 瓢 虫 、 青 蛙
小 朋 友 们想 一 想 ：小 蜻 蜓 为 什 么会 说 他 们是 一 家人 呢
请 大 家仔 细 观 察 每 个 小 动物 的 左 边 和右 边 ， 你能 发 现 什 么
你们观 察 的 真
