辅 导 员 培 训 心 得 体 会 范 文 （ 通 用 5 篇 ） 辅导员培训心得体会1 我 是 数 理 学 院 的 一 名 辅 导 员 ， 十 分 荣 幸 能 够 参 加 此 次 岗 前 培训 。 在 学 习 交 流 的 过 程 中 ， 使 我 对 辅 导 员 这 个 岗 位 又 有 了 全 新 的认 识 ， 深 感 辅 导 员 工 作 的 艰 辛 与 责 任 。 下 面 我 从 以 下 几 个 方 面 谈谈 我 的 感 受 ： 一 、 对 辅 导 员 角 色 定 位 的 认 识 自 入 职 以 来 ， 我 所 做 的 工 作 就 是 管 理 学 生 的 日 常 事 务 、 督 促学 生 学 习 、 协 助 解 决 他 们 生 活 上 遇 到 的 困 难 。 通 过 培 训 学 习 和 与其 他 辅 导 员 的 交 流 后 ， 我 才 真 正 意 识 到 ， 辅 导 员 不 仅 是 学 生 日 常事 务 的 管 理 者 、 更 是 成 长 路 上 的 指 导 者 和 领 路 人 ， 尤 其 是 当 代 大学 生 ， 独身子女居多， 这 让如何正 确引导 学 生 成 长 成 才 成 了 辅 导员 工 作 的 重中 之重。 我 认 为， 辅 导 员 的 工 作 就 是 在 培 养他 们 成 才的 同时教育他 们 成 人 ， 当 好学 生 思想教育的 “指 导 员 ”、 生 活 的“管 理 员 ”、 健康成 长 的 “领 路 人 ”。 二、 对 辅 导 员 专业素质的 认 识 具备 过 硬 的 思政 素养。 过 硬 的 政 治 素养是 成 为一 名 优 秀 辅 导员 的 首 要 条 件 和 必 要 条 件 ，高 尚 品 德 的 辅 导 员 才 能 成 为学 生 学 习的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能起到影响和教育学生的目的。 具有丰富的专业知识。随着信息时代来临，学生获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了全新挑战。只有不断吸收新知识，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性和创造性的教育管理，增强说服力。 具有一定的科研能力。优秀的辅导员应当是善于思考和总结的，要边学习、边研究、边实践，将自己的工作经验上升到理论的高度，增强对教育管理工作规律的认识，创造性的开展工作，获取较高层次的教育科研成果，形成自己的工作风格。 具有积极的工...
