辽宁省2016 年下半年小学教师资格证：逻辑思维能力试题 本卷共分为1 大题50 小题，作答时间为180 分钟，总分100 分，60 分及格
一、单项选择题（共5 0 题，每题2 分
每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1
下列哪个不是具体运算阶段的思维特点
A：思维可逆性 B：以自我为中心 C：多维思维 D：具体逻辑思维 2
广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化
下列现象不属于学习的是
A：艺术鉴赏 B：幼儿做游戏 C：生理成熟 D：练习游泳 3
韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是
A：能力 B：运气 C：任务难度 D：努力 4
一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗
谁犯得错要大一些
这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于
A：两难故事法 B：对偶故事法 C：个案分析法 D：文献研究法 5
儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为
A：正强化 B：负强化 C：正惩罚 D：负惩罚 6
对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好
A：变通性 B：流畅性 C：独创性 D：批判性 7
A：言语直观 B：形象直观 C：感知直观 D：表象直观 8
A：多样性 B：迅速性 C：流畅性 D：价值性 9
生理自我在几岁左右基本成熟
A：1 岁 B：3 岁 C：5 岁 D：7 岁 10
教育心理学研究的核心内容为
A：学习过程 B：教学过程 C：评价过程 D：反思过程 11
行为和评价标准是
A：纪律 B：群体规范 C：舆论 D：规则 12
用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于
A：感性知识 B：理性知识 C：陈述性知识 D：程序性知识 13
