一、专业名称和专业代码 专业名称：运动训练 专业代码：15014134 二、培养目标 培养德
美全面发展的具有运动训练学科的基本理论和基本知识，能够从事体育理论
运动训练等相关领域的科研
教学和管理工作的人才
三．招收对象与修业年限 招生对象：初中毕业生或具有同等学力者 修业年限：三年 四、业务培养要求（知识、能力、素质结构） 本专业培养的人才特别突出以下职业能力的培养： 1 、政治思想方面：培养忠于职守、爱岗敬业、吃苦耐劳的职业道德；具有实事求是，独立思考，勇于创新的职业精神；具有钻研业务、不断学习、可持续性发展的职业能力
2 、专业理论方面：掌握运动训练学科的基本理论和基本知识
3 、专业技能方面：把所学的知识及专业技能，能动地运用于现实社会实践中, 并在实践中检验和发展自己的知识与能力，并使学生具备一定的运动训练等相关领域的科研
教学和管理实践能力
运动训练专业学生基本社会实践能力的构成要素主要是：社会认知能力、自我认知能力、人际交往能力、组织管理能力、自主学习能力、社会适应能力、信息资源的收集与整合能力以及计算机应用能力
专业社会实践能力构成要素主要包括：运动技术能力、体育教学能力、运动竞赛组织、策划能力，裁判能力，全民健身指导能力，体育社会活动能力
4 、文化知识方面：与本专业相关的文化课达到普通高中文化课水平
5 、身体素质方面：身心健康、身体素质能适应本职业岗位工作要求
五、专业主干课程 （一）运动训练学基础 1
竞技体育与运动训练 竞技体育的概念、特征和意义；运动训练的概念、特征和意义；运动训练学的概念和基本内容
优秀运动员的特征 优秀运动员的思想道德品质和心理特征；优秀运动员的发展特征 3
运动训练的基本原则
运动训练基本原则概述；全面发展的原则；系统性原则；周期性原则；适宜负荷、适时恢复原则；区别对待原则
