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运动训练学复习资料03 年试题（75 分） 一、名词解释(共 5 题 ,每题4 分 ,共 20 分 ) 1. 运动成绩 2. 区别对待原则 3. 持续训练法 4. 快速力量 5. 运动技术 二、方法运用题(共 2 题 ,每题15 分 ,共 30 分 ) 1. 与对手直接对抗的项目（如拳击、乒乓球、足球等）和不与对手直接对抗的项目（如跳高、体操、射击等）在比赛战术运用上有什么不同。 2. 发展运动员快速力量时，如何确定训练的负荷量度？ 三、综合分析题(共 1 题 ,每题25 分 ,共 25 分 ) 1. 项群训练理论可应用于哪些方面的理论研究和训练实践？ 04 年运动训练学（75 分） 一、概念题（每题5 分，共15 分） 1、运动成绩 2、程序训练法 3、无氧耐力 二、简答题（每题10 分，共30 分） 1、简述竞技能力与训练水平含义的异同？ 2、简述模式训练法的基本结构。 3、简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。 三、论述题（每题15 分、共30 分） 1、为什么许多运动员其某项竞技能力的发展并非突出，但是他们仍可获得世界观军，请运用训练学相应理论分析这一现象，并举例说明之。 2、回答系统性原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。 06 年试题 一、 概念题: 1、 运动训练学 2、 运动成绩 3、 体能 二、 简答题 1、 积极能力的构成要素 2、 模式训练法的结构与特点 3、 体能训练的意义 三、 论述题: 1、 积极需要原则的科学依据及其运用注意点 2、 奥运会110 米栏作为速度型体能类项目，历来被认为不是亚洲人的强项，但刘翔的成功打破了人们对该项目竞技能力的认识，请运用训练学相应理论分析刘翔成功的原因 1.竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动. 2.竞技体育形成的基本动因:一是生物学因素，人们为了更好地提高自身活动能力而逐步形成竞技体育；二是个性心理因素，人的＂取胜和对抗的本能＂及＂追求胜过对手＂的动机推进了竞技运动的形成；三是社会学因素，人们逐渐认识到竞技体育在培养，教育及审美等方面的功能，因此推进了竞技体育的发展. 3.现代竞技体育发展的百年回顾 1 竞技体育在世界范围广泛开展 2 建立相对完善的管理体制 3 运动竞赛活动日益活跃④现代奥运会百年盛世⑤运动竞技水平及运动训练科学化水平不断提高⑥竞技体育发展的职业化与商业化趋势 4.竞技体育构成: 1 运动员选...