《叙述一个曲折的故事》教学实录执教者：郑桂华整理：李玲娇师：同学们，我们准备上课可以吗？同学们对我还想了解吗？生：你在哪教的？师：我在哪教的，我在上海教的，这答案够不够？生：够了。师：还想问啥？生：你觉得 6 班怎么样？师：你的集体荣誉感太强了，我第一感觉就是 6班很团结，有这种感觉吗？因为涉及这个问题，马上很多人都在呼应，这是我最大的一个感觉；第二个感觉很阳光，到现在为止，五分之四以上的什么表情？你们知道吗？上课，师生问好师：我发现问题了，没带笔记本的同学赶紧问其他同学借听课的记录的纸头。没有的前后左右借一下。以此关心一下我们这么团结的集体。师：同学们，我们初三了，特别希望把自己的文章写的一波三折，有这样的愿望吗？生：有愿望师：你看，有点头有微笑的。平时你的文章能不能写得一波三折啊？生：不能师：全都不能？怎么这么难呢？生：语言功底不够。师：语言功底不够，你觉得你语言不够生动，还有什么原因吗？生：情节设置不够好。师：情节设置不够好，还有其他的吗？科学课代表。生：好词好句积累不够。师：你们俩意见一样，是吧。那么，我们今天要学的是怎么把我们的故事讲得一波三折，主要不是靠语言，故事的一波三折主要靠的是什么？情节的起伏。那么今天我们试图来知道怎样是一波三折，然后今年我们中考作文上稍许提高那么一两分。师：什么是一波三折呢？什么是这样一个波澜起伏、曲折的故事呢？这首诗很熟悉吧？有人熟悉有人不熟悉。那么看这首《祝寿诗》我们是有什么样的心理期待？心理会想什么？（屏显）这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘。儿女个个都说贼，偷得蟠桃献母亲。生：对自己表达美好的祝愿。师：美好的祝愿。做笔记，同学们。师：但是第一句话是美好的祝愿吗？是什么？生：感觉像骂人的话。师：不是感觉像骂人的话，把什么词去掉？“感觉”，本身是什么？“这个婆娘不是人”也就是第一句跟我们期待的发生了方向上的逆转。是不是？本来是期待一种美好的祝愿，没想到第一句看到的是骂人的，是不是发生了明确的转向。第二句呢？第二句是什么？“九天仙女下凡尘”，这句话是一句什么样的话？生：赞美的话。师：赞美的，那么这个地方显然又发生了转向。第三次又来了啥？生：骂人。师：骂人的话跟刚刚骂人的话相比呢？骂得程度如何？谁来说说看，这回骂得怎么样？生：骂得更深了？师：凭什么这样说？凭什么说骂得更深了、更厉害了。生：因为他骂的是她的子孙。师：是的，骂子孙怎么...
