《叙述一个曲折的故事》教学实录执教者:郑桂华整理:李玲娇师:同学们,我们准备上课可以吗
同学们对我还想了解吗
生:你在哪教的
师:我在哪教的,我在上海教的,这答案够不够
师:还想问啥
生:你觉得 6 班怎么样
师:你的集体荣誉感太强了,我第一感觉就是 6班很团结,有这种感觉吗
因为涉及这个问题,马上很多人都在呼应,这是我最大的一个感觉;第二个感觉很阳光,到现在为止,五分之四以上的什么表情
上课,师生问好师:我发现问题了,没带笔记本的同学赶紧问其他同学借听课的记录的纸头
没有的前后左右借一下
以此关心一下我们这么团结的集体
师:同学们,我们初三了,特别希望把自己的文章写的一波三折,有这样的愿望吗
生:有愿望师:你看,有点头有微笑的
平时你的文章能不能写得一波三折啊
生:不能师:全都不能
怎么这么难呢
生:语言功底不够
师:语言功底不够,你觉得你语言不够生动,还有什么原因吗
生:情节设置不够好
师:情节设置不够好,还有其他的吗
生:好词好句积累不够
师:你们俩意见一样,是吧
那么,我们今天要学的是怎么把我们的故事讲得一波三折,主要不是靠语言,故事的一波三折主要靠的是什么
那么今天我们试图来知道怎样是一波三折,然后今年我们中考作文上稍许提高那么一两分
师:什么是一波三折呢
什么是这样一个波澜起伏、曲折的故事呢
这首诗很熟悉吧
有人熟悉有人不熟悉
那么看这首《祝寿诗》我们是有什么样的心理期待
心理会想什么
(屏显)这个婆娘不是人,九天仙女下凡尘
儿女个个都说贼,偷得蟠桃献母亲
生:对自己表达美好的祝愿
师:美好的祝愿
做笔记,同学们
师:但是第一句话是美好的祝愿吗
生:感觉像骂人的话
师:不是感觉像骂人的话,把什么词去掉
“感觉”,本身是什么
“这个婆娘不是人”也就是第一句跟我们期待的发生了方向上的逆转
本来是期待一种美