近 几 年 来 ， 考 研 英 语 出 现 了 很 多 难 句 。 并 且 这 些 难 句 主 要 是 长 难 句 。 英 语 长 难 句 不 限 于并 列 句 和 复 合 句 ， 简 单 句 有 时 也 很 长 。 它 的 一 个 重 要 特 点 便 是 修 饰 语 较 长 ， 而 这 些 较 长 的 修饰 语 一 般 都 是 短 语 和 从 句 ， 它 们 或 是 位 于 名 词 后 面 的 定 语 短 语 或 从 句 ， 或 是 位 于 动 词 后 面 的状 语 短 语 或 从 句 。 这 类 修 饰 语 在 句 子 中 还 可 以 一 个 套 一 个 连 用 ， 甚 至 一 连 套 上 好 几 个 也 很 普通 。 于 是 ， 英 语 文 章 中 出 现 的 长 句 少 则 四 、 五 行 ， 多 则 十 余 行 ， 甚 至 整 个 一 段 就 是 一 个 长 句 。 对 于 考 研 英 语 的 考 生 来 说 ， 英 语 长 句 的 理 解 ， 关 键 在 于 语 法 分 析 。 具 体 地 说 ， 理 解 长 句大 体 可 以 分 两 个 步 骤 进 行 ： (1)判 断 出 句 子 是 简 单 句 ， 并 列 句 ， 还 是 复 合 句 ； (2)先 找 出 句 中 的 主 要 成 分 ， 即 主 语 和 谓 语 动 词 ； 然 后 再 分 清 句 中 的 宾 语 、 状 语 、 表 语 、宾 语 补 足 语 、 定 语 等 。 一 般 说 来 考 研 英 语 的 句 式 往往具 有 以 下特 点 ： 1) 句 子 偏长 ， 多 为复 杂句 。 2) 句 子 修 饰 语 多 ， 层次复 杂。 3) 使用 插入语 和 分 隔结构 4) 成 分 省略 5) 多 枝共干 6) 改变语 序 7) 否定 结构 8) 比较 结构 这 八种方式 往往可 以 相互结合 ．从 而 形成 更长 的 难 句 。 形成 长 难 句 的 目的 却只有 一 个 。就 是 打断 和 打乱考 生 正常的 阅读习惯和 思维习惯。从 而 达到考 察考 生 阅读能力和 翻译能力的目标。 下面 分 别对 这 八种方式 一 —解 析 。 第一 节： 句 子 偏长 ， 多 为复 杂句 具 体 表 现 在 以 下几 点 ： I. 主 语 为长 句 ， 且 放在 前面 如果句 子 的 主 语 比谓 语 长 许多 ， 可...
