第二单元教学方案教材分析本单元围绕“爱〞这个主题,安排了四篇课文：?吃水不忘挖井人??我多想去看看??一 个接一个??四个太阳?.通过对本组课文的反复朗读,引导学生懂得饮水思源的道理,激发 学生热爱祖国、热爱美好生活的思想感情,学会去爱.本单元还安排了“语文园地二〞,包括“识字加油站〞“字词句运用〞“展示台〞“日积月 累〞 “和大人一起读〞.课题内容解说?吃水不忘挖井人?本课旨在通过课文的学习,使学生了解毛主席关心保护人民群 众,为人民解决吃水困难的事迹,初步懂得饮水思源的道理.?我多想去看看?课文采用同样格式的两个自然段,通过一个山区里的小朋友很 想去美丽的北京看看,一个北京的小朋友很想去美丽的天山看看, 反映了各地人民之间心相通,血脉相连,以此激发学生热爱祖国的 思想感情.?一个接一个?课文用儿歌的形式,再现了一个少年儿童想多睡会儿觉,想和 学校的小伙伴开心地玩游戏,想听老师讲快乐有趣的故事的真实心 理,使一个极富童真童趣的儿童形象跃然纸上.?四个太阳?本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出四个 不同颜色的太阳,使我们从课文里体会到作者善良的心地和美好的 愿望.学习目标1 .会认 58 个生字,会写 27 个生字.2 .正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵局部课文.3 .会背?汉语拼音字母表?,知道可以通过多种途径识字学词,激发学生识字的兴趣.4 .会读会背古诗,养成诵读经典古诗词的习惯.5 .通过课文的学习和课外朗读,激发学生丰富的想象力.学习重点1 .会认 58 个生字,会写 27 个生字.2 .会背?汉语拼音字母表?,知道可以通过多种途径识字学词,激发学生识字的兴趣.3 .通过课文的学习和课外朗读,激发学生丰富的想象力.课时安排1 .吃水不忘挖井人 2〜3 课时2 .我多想去看看 2〜3 课时3•一个接一个 2〜3 课时4 .四个太阳 2〜3 课时语文园地二 2〜3 课时教法与学法在教学过程中,要通过课文的学习,充分调动学生的想象力和创造力,以学生为主体, 读写结合,让学生自己走进文本理解课文内容.培养学生主动阅读的好习惯.1 .吃水不忘挖井人［教学目标］1 .熟悉“吃、忘、井〞等 13 个生字和心字底、广字头 2 个偏旁；会写“吃、叫、主〞等 7 个生字和横折弯 1 个笔画.2.正确朗读课文,积累词语.3.找出文中相关信息,体会乡亲们的情感.［教学重难点］重点：识字、写字,朗读课文,识记词语.难点：初步懂得饮水思源的道理,感受毛主席关心人民群众的高贵品质.［教学课时］2...
