2 0 1 8—2 0 1 9 学年上期期末考试 高一语文 参考答案 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分） 1.B（B 项理解有误，从原文“建国后，艾青的诗歌一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生”可知，“歌颂人民，礼赞光明，思考人生”等内容在其前期诗歌中也有体现。） 2.C（“并就这两大艺术特征在艾青诗歌中的具体体现逐一进行了深入阐述”理解有误，文中并未对艾青诗歌的第二个艺术特征在艾青诗歌中的具体体现进行深入阐述。） 3.A（B 项艾青诗歌有自己特有的意象，因此是具有独创性的诗人，在独创性上并不欠缺；C项“才激发出了”归纳错误，艾青对祖国人民的深爱来源已久，苦难和传统是与他内心已有的爱国情感契合，而非激发；D 项颠倒因果，根据文意，艾青的诗歌在成长中吸取了现代新诗的广泛营养，才成为现代新诗发展了近二十年后的新成果。） （二）文学类文本阅读（本题共3 小题，15 分） 4.C（“使他深感压抑”“渴望摆脱这些负荷”理解有误，过去的回忆 是他思想 的背 景 ，尤 其是对大陆 的记 忆 ，更 是他的根本。） 5.① 此句 运 用 了比 喻 的修 辞 手 法 。（1 分）将 与故 土 的离 别 比 作 “冰 冷 的手 术刀 ”切 入，形象地写 出了与故 土 离 别 的疼 痛 和悲 伤 无 奈 ；将 灵 魂 比 作 “千 羽 的蒲 公 英 ”，将 灵 魂 的漂 泊 比作 蒲 公 英 飞 向 四 方 ，生动 形 象地写 出了灵 魂 无 法 安 定 之 苦涩 与伤 感。（2 分；分号 前后写 出任 意一点 即 可。） ② 此句 运 用 了拟 人的修 辞 手 法 。（1 分）将 深圳 河 拟 人化 ，因为深圳 河 是隔 开 作 者 与大陆 的界 河 ，承 载 着 无 数 人的怨 恨 和血 泪 ，所 以 已经 承 受 不住 绝 望的重 负了。形 象地揭 示 了作 者 对大陆 故 乡 的思念 和无 法 回故 乡 的绝 望。（2 分） [第 ② 句 如 答 作 “ 比 喻 ” （ 如 “ 将 深 圳 河 水 比 作 眼 泪 ， 形 象 地 表 达 了 无 法 归 乡 的 人 们 心 头 的 痛苦 和 绝 望 之 深 。 ” ） 并 分 析 合 理 ， 最 多 给 两 分 ； 如 有 其 他 答 案 ， 言 之 成 理 也 可 酌 情 给 分 。 ] 6.本文中，作 者 以 “蒲 公 英 ...
