第一单元:可爱的生灵授课计划 (教 学 目 标) 教 学 目 的 要 求 1
认识28 个生字,读准4 个多音字,会写36 人字,写34 个词语
能正确流利、有感情地朗读课文
背诵古诗和指定的课文段落
默写《绝句》
能试着一边读一边想象画面
能积累“剪刀似的尾巴”等词语,体会优美生动,的语句并摘抄
能仿照课文中的片段写一种自己喜欢的植物
教 材 及 学 生 分 析 本单元以“可爱的生灵”为主题,编排了 3 首古诗和3 篇课文,多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽
《古诗三首〉呈现的是古代诗人眼中美丽的春夏景象:《燕子》一文简笔勾勒了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,展现了燕子的活泼可爱;《荷花》一文细腻地描写了荷花的姿态把一池荷花描绘成“一大幅活的画”,《昆虫备忘录》则描写了有趣 的小 昆虫,将 昆虫写得 情趣 盎 然
教学时 对 学生找 出 或画出 的优美生动语句, 不 要作 过 多限 制 , 应 尊 重 学生的阅 读体验
重点 难点 识字写字教学的重 点
激 发 学生热 爱大自然的情感是教学的难 点
课 时 分 配 古诗三首 2 课时 《燕子》2 课时 《荷花》2 课时 《昆虫备忘录》1 课时 口 语交 际 1 课时 习 作 2 课 语文园 地2 课 第二单元:寓言故事授课计划 (教 学 目 标) 教 学 目 的 要 求 1
认识27 个生字,读准4 个多音字,会写31 个字,会写32 个词语
能正确、流利、有感情地朗读课文
背诵《守株待兔》
能结合相关语句,体会人物不同的性格特点
读懂故事,明白道理
能借助注释读懂文言文
能结合生活实际对故事发表自己的看法
教 材 及 学 生 分 析 本单元以“寓言故事”为主题组元是继三年级上册“童话世界”单元之后,第二次以文体组元,编排了 4 则寓言故事:《守株