第七单元教材分析 一、教材解读 （一）教材特点 1、内容方面： “团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”当我们置身在万人大合唱的情境中时，就会感到浑身是劲。本组教材是围绕着友好相处、团结合作这一专题编排的。从“狐假虎威”到“从现在开始”，到语文园地中的“称赞”，从团结起来力量大，到相互称赞、学会欣赏别人，到相互帮助、和谐相处，尊重别人的生活方式，处处体现着浓郁的时代气息和现代意识。 2、语言表达特点： 本组教材特点是语言特别优美，教学时应引导学生多朗读，在读中整体感知和感悟，积累语言，运用语言，并且在学习中注意与人友好相处，团结合作。 （二）教材位置 1、人文主题的位置 第七单元是一组体现与他人怎样友好相处、团结合作的课文。有诙谐有趣的成语故事《狐假虎威》；有狡猾又充满智慧的《狐狸分奶酪》；有体现和谐相处的《纸船 和风 筝 》；有体现尊重他人的《从现在开始》。对 于 二年 级 上 学期 的学生来说 ，本组课文故事性 强，生动 感人，贴 近 儿 童 生活，有较 强的生活气息，学生容易 产 生浓厚 的学习兴 趣。 2、单元训 练 重点位置 本组课文都 要 引导学生熟 读课文，注重朗读训 练 。采 取 多种 形 式的读，整体感知、感悟课文，积累语言，运用语言。通 过 组词 、朗读课文、有趣的小 故事复 现生字 ，巩 固 要 认 的字 .要 写 的字 ，采 取 学生自 学、师 指 导、小 组合作等 形 式进 行 。（每 一课的识字 、写 字 都 是重点。识记 生字 时，可 以 联 系 前 面学过 的熟 字 ，运用加 一加 ，减 一减 得 方法 来识记 ，而 且我们发 现要 学的好多字 都 是形 声 字 ，我们可 以 教给 学生利 用形 声 字 和偏 旁 表义 的特点来识字 。 二、 学习目 标 ： 1、本单元要 求 会认 59 个 生字 。会写 32 个 生字 。 2、正 确 流 利 有感情的朗读课文。 3、引导学生在学习和生活中注意与人友好相处、团结合作。 四 、学习重点难 点； 1 识字写字 2 正确流利有感情的朗读课文。 五、课前准备： 教师：生字生词卡片 四线三格尺 幻灯机 幻灯片 学生：收集有关的谚语 六、学习时间： 18《狐假虎威》 2 课时 19《狐狸分奶酪》2 课时 20《纸船和风筝》2 课时 21《从现在开始》2 课时 《语文园地七》 1 课时 18 狐假虎威...
