1 《河中石兽》教案 教材分析：: 本文是清代才子纪晓岚的《阅微草堂笔记》中的一篇志怪小说。它记叙了三种寻找河中石兽的看法和方法,告诉人们:再深的理论,不经过实践的证明,就不是真理;只有经得起实践检验的理论才是正确的。对待任何事物都不可“知其然而不知其所以然”,更不可主观臆断。 教学目标： 【知识与能力】 1.借助注释和工具书,积累文言词汇。 2.了解故事情节,把握作者的观点。 【过程与方法】 1.通过讨论探究,感悟课文内容。 2.反复诵读课文,训练阅读与理解文言文的能力。 【情感态度与价值观】 1.学会独立思考与质疑思辨。 2.用实践检验认识,不可盲目臆断。 教学重难点： 1.重点:(1)积累文言词汇,并能背诵课文。(2)了解故事情节,把握作者的观点。 2 2.难 点 :(1)培 养 独 立 思 考 的 习 惯 ,训 练 质 疑 思 辨 的 能 力 。 (2)理 解 “ 实 践出 真 知 ” 的 道 理 。 教学过程： 教 学 目 标 1． 积 累 文 言 词 汇 ， 掌 握 古 汉 语 的 意 义 和 用 法 。 2． 训 练 阅 读 浅 近 文 言 文 的 能 力 。 3． 理 解 实 践 出 真 知 的 道 理 。 教 学 重 点 （ 1） 积 累 文 言 词 汇 ， 掌 握 古 汉 语 的 意 义 和 用 法 。 （ 2） 训 练 阅 读 浅 近 文 言 文 的 能 力 。 教 学 难 点 理 解 实 践 出 真 知 的 道 理 。 教 学 方 法 讲 授 法 教 学 流 程 设 计 意图 学 法 指导 一 、 （ 一 ） 作 者 纪 昀 ， 字 晓 岚 。 乾 隆 十 九 年 （ 1754） 进 士 。 学 问渊 博 ， 曾 任 翰 林 院 编 修 、 侍 读 学 士 。 因 获 罪 遣 戍 乌 鲁 木 齐 。释 放 回 京 后 ， 任 《 四 库 全 书 》 总 纂 官 ， 编 定 《 四 库 全 书 总 目提 要 》， 在 目 录 上 学 上 贡 献 很 大 。 著有《 阅 微草堂笔记》 等。 （ 二） 本文 选自《 阅 微草堂笔记》， 该书 是纪 晓 岚 晚年 所作 的一 部文 言 笔记小说， 题材以妖怪鬼狐为主， 但于人事异闻、名物典故等也有记述， 内容相当广泛。 （ 三） 扫清文 字 障碍， 顺畅朗读 课文 。 1． 听课文 录 音范读 2． 明确重 难 点 字 的 读 音 干（ gān） 圮（ pǐ...
