1 《河中石兽》教案 教材分析:: 本文是清代才子纪晓岚的《阅微草堂笔记》中的一篇志怪小说
它记叙了三种寻找河中石兽的看法和方法,告诉人们:再深的理论,不经过实践的证明,就不是真理;只有经得起实践检验的理论才是正确的
对待任何事物都不可“知其然而不知其所以然”,更不可主观臆断
教学目标: 【知识与能力】 1
借助注释和工具书,积累文言词汇
了解故事情节,把握作者的观点
【过程与方法】 1
通过讨论探究,感悟课文内容
反复诵读课文,训练阅读与理解文言文的能力
【情感态度与价值观】 1
学会独立思考与质疑思辨
用实践检验认识,不可盲目臆断
教学重难点: 1
重点:(1)积累文言词汇,并能背诵课文
(2)了解故事情节,把握作者的观点
难 点 :(1)培 养 独 立 思 考 的 习 惯 ,训 练 质 疑 思 辨 的 能 力
(2)理 解 “ 实 践出 真 知 ” 的 道 理
教学过程: 教 学 目 标 1. 积 累 文 言 词 汇 , 掌 握 古 汉 语 的 意 义 和 用 法
2. 训 练 阅 读 浅 近 文 言 文 的 能 力
3. 理 解 实 践 出 真 知 的 道 理
教 学 重 点 ( 1) 积 累 文 言 词 汇 , 掌 握 古 汉 语 的 意 义 和 用 法
( 2) 训 练 阅 读 浅 近 文 言 文 的 能 力
教 学 难 点 理 解 实 践 出 真 知 的 道 理
教 学 方 法 讲 授 法 教 学 流 程 设 计 意图 学 法 指导 一 、 ( 一 ) 作 者 纪 昀 , 字 晓 岚
乾 隆 十 九 年 ( 1754) 进 士
学 问渊 博 , 曾 任 翰 林 院 编 修 、 侍 读 学 士
因 获 罪 遣 戍 乌 鲁 木 齐
释 放 回 京 后 , 任 《 四 库 全 书 》