小学语文二年级《语文（上册）课程纲要》 课程名称：语文 课程类型：必修 教材来源：人民教育教育出版社 适用年级：小学二年级 教学课时：129 课时 设计教师： 背景 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。本书设计了八个专题，围绕专题一整合的方式组织了八组教材内容。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。内容贴近儿童生活，体现时代精神，具有一定的德育价值。 目标 依据课标的第一学段目标，根据教材特点，以及我校二年级学生的学情，特制订以下学习目标。 （一）学习习惯目标 1、通过进一步的生字学习，复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识 字正 音。 2、可 以激 发学生识 字的兴 趣 ，有主动 识 字的愿 望 并 能从 生活中发现新字，并 喜 欢 识 字。养成 良 好 的写 字习惯，书写 规 范 、端 正 、整洁 。 3、另 外 ，对 于低 年级段的学生写 好 铅 笔 字很 是 重 要，那 么 继 续指导孩子们掌握正确的写铅笔字的方法也是十分重要的；当然还要继续培养孩子积极发言、专心听讲的习惯。 4、字典是大家公认的不会说话的老师，那么，继续查字典就是学生一项很重要的任务，所以，这学期继续指导学生掌握正确的勤查字典的方法，养成主动识字的习惯。学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 5、我校学生在课外阅读上有很大的欠缺，所以在接下来的教学中，我利用学校的图书资源，培养学生勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 （二）识字写字目标 1、在接下来的教学中希望我们二年级所有的学生都能喜欢学习汉字，都有自己主动识字、写字的愿望，可以养成遇见生字就学习的习惯。 2、本书要求认识 450 个字，会写350 个字。要求认识的字能读准字音，结合 词句了解意思。要求会写的字能读准字音，认清 字形 ，理 解意思，正确书写，练 习在口 头 和书面 表 达 中运 用。 3、在熟 练 掌握生字的基 础 上，掌握本册 课本安 排 的常 用偏 旁 。 （三 ）阅读目标 1、课外阅读对 于我们的学生来说本来就是弱 项，所以课标中强调 的培养学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣 是很...
