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(完 整 版 )部 编 教 材 一 年 级 语 文 下 册 单 元 教 材 分 析 第一单元教材分析 一 、 教 学 内 容 概 述 这 是 本 册 第 一 个 识 字 单 元 ,编 排 了 《 春 夏 秋 冬 》《 姓 氏 歌 》《 小 青 蛙 》《 猜 字 谜 》 4 篇 识 字 课 。内 容 丰 富 , 有 看 图 识 字 、 韵 语 识 字 、 字 族 文 识 字 、 字 谜 识 字 等 , 体 现 了 识 字 的 多 样 性 。 课 文 编排 充 满 传 统 文 化 色 彩 , 富 有 童 趣 , 有 助 于 激 发 儿 童 的 学 习 兴 趣 , 传 承 中 华 民 族 文 化 。 在 这 个 单 元 中 《 春 夏 秋 冬 》 是 看 图 识 字 ;《 姓 氏 歌 》 是 根 据 《 百 家 姓 》 改 编 的 韵 语 识 字 ,将识 字 与 生 活 紧 密 结 合 ;《 小 青 蛙 》 是 字 族 文 识 字 ,集 中 体 现 了 形 声 字 识 字 的 特 点 ;《 猜 字 谜 》 的 内容 和 前 一 课 的 《 小 青 蛙 》 有 密 切 联 系 , 教 学 时 可 以 联 系 前 面 的 内 容 开 展 学 习 , 巩 固 识 字 效 果 。 二 、 单 元 教 学 目 标 1。 认 识 44 个 生 字 和 8 个 偏 旁 ; 会 写 28 个 字 和 1 个 新笔画。 (重点 ) 2.了 解形 声 字 的 构字 规律,感受形 声 字 音形 义之间的 联 系 。(重点 ) 3。 利用已有 的 生 活 经验及插图 、 字 谜 、 形 声 字 规律等 识 字 .(重点 ) 4。 朗读课 文 。 背诵《 姓 氏 歌 》。 5.感受大自然四季的 美好, 培养保护环境的 意识 ; 了 解传 统 姓 氏 文 化 , 激 发 对中 华 传 统 文化 喜欢之情。(难点 ) 6.口语 交际要求能认 真听故事, 听明白故事内 容 ; 能借助 图 片讲故事,做到声 音响亮。 (难点 ) 7。 学 习 音序表, 为学 习 音序查字 法打好基础。 8。 朗读积累描写 春 天的 词语 。 三、 教 学 方法 识 字 写 字 是 本 单 元 的 重点 。 在 识 字 教 学 中 要鼓励学 生 运用学 到的 识 字 方法和 已学 的 生 字 、偏 旁 开 展 自主识 字 , 不断提高自主识 字 ...

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