《一年级语文下册》课程纲要 ◆课程名称：语文 ◆课程类型：必修 ◆教学材料：人民教育出版社2016 年出版的《一年级下册语文》 ◆授课时间：106 课时左右 ◆授课教师：邢慧娟 ◆授课对象：解放路小学一年级学生 【背景】 一年级下册教科书针对一年级小学生的年龄特点和接受能力，从汉语言文化、节日民俗等方面，反映中华传统文化。选文内容十分丰富。既有经过时间的沉淀与考验，深受学生和老师喜爱的经典老课文，也有新选编的、内涵与语言皆美的新课文。以阅读能力训练这条线索来看，一上要求“找出课文中明显的信息”“学习借助图画阅读”，一下在继续学习“找出课文中明显的信息”的基础上，发展训练“根据信息作简单的推断”的能力，这是阅读能力的进一步发展，更多的是对阅读过程中逻辑思维能力的训练，实现语言和思维发展的同步。“借助图画阅读”的目 标 ，一上主 要是借助图画猜 读生字 、了 解意 思，到 了 一下程度 加 强 ，发展到 利 用 形 声 字 特点、依 靠 上下文来猜 字 、认 字 ，并 根据图文一一对应 的特点理 解课文内容。其 次 ，口 语交 际 ，从一上和一下各 四 次 的口 语交 际 编排 中可 以看出，教材通 过目 标 分解，细 化落 实，帮 助学生在循 序 渐 进中提 升 能力。以“听 ”为 例 ，从“注 意 听 别 人说 话 ”，到 “没 听 清 楚 时，可 以请 对方重 复 ”，训练学生逐 步从“能听 ”发展到 “会 听 ”。再 如 “说 ”的方面：从起 步时的敢 说 、“大 胆说 ”，逐 步到 “配 合 动 作清 楚 明白 地 说 ”，一步一步地 帮 助学生提 高 口 头 表 达能力。从交 际 习惯 和交 际 规 则 方面看，从对象意 识 、场 合 意 识 ，到 礼 貌 意 识 ，让学生在每 一次 口 语交 际 中都 能得 到 针对性 地 训练，使 学生的交 际 能力在层 层 递 进中螺 旋 上升 。 【目 标 】 1 . 识 字 写 字 。 （ 1 ） 认 识 常 用 汉字 4 0 0 个 ，会 写 汉字 2 0 0 个 。 （2 ）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 （3 ）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。 （4 ）掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。 （5 ）养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 2 ....
