部 编 版 三 年 级 下 册 语 文 期 末 试 卷 分 析 一 、 总 体 情 况 分 析 三 年 级 语 文 试 卷 ， 覆 盖 面 广 ， 既 考 查 了 学 生 识 字 写 字 能 力 ， 又 考查 了 学 生 对 课 文 内 容 的 理 解 ， 主 旨 的 把 握 ， 语 言 的 积 累 运 用 ， 阅 读 理解 、 分 析 及 习 作 能 力 。 题 型 多 样 ， 课 内 外 知 识 结 合 ， 试 卷 密 切 联 系 教材 ， 关 注 学 生 的 实 际 ， 难 易 适 中 ， 覆 盖 面 较 广 ， 总 而 言 之 ， 整 份 试 卷既 有 知 识 的 检 测 ， 又 涉 及 到 能 力 的 评 估 ， 能 比 较 全 面 的 考 查 学 生 语 文的 素 养 。 二 、 答 卷 情 况 （ 一 ） 书 写 认 真 ， 卷 面 整 洁 。 卷 面 附 加 5 分 ， 孩 子 们 整 体 书 写 工整 规 范 ， 个 别 孩 子 书 写 习 惯 有 待 加 强 。 （ 二 ） 我 能 把 句 子 规 范 、 端 正 、 整 洁 地 抄 写 在 田 字 格里。 本题 主要考 查 孩 子 在 田 字 格中 认 真 规 范 书 写 一 句 话， 以及 对 汉字 字 形、 标点符号的 占格情 况 ， 绝大多 数孩 子 都能 认 真 对 待 ， 个 别 同学 书 写 态度、书 写 习 惯 有 待 提高。 （ 三 ） 看拼音写 词语 。 本题 既 考 查 学 生 对 要求会写 的 字 的 掌握 情况 ， 又 考 查 了 学 生 的 书 写 习 惯 。 错误多 出“威武”“模型 ”“辨认 ”等词， 写 词语 还应加 强 训练。 （ 四） 看拼音， 写 同音字 。 本题 意在 考 查 学 生 对 字 音、 字 形的 掌握 情 况 。 错误多 出现在 “l씓huàn”音上 面 ， 这 两 个 音的 形近 字 容易 混 淆 ， 这 个 知 识 还需 要进 一 步 强 调 。 （ 五 ） 选 词填 空 。 这 道 题 考 察 了 学 生 对 一 些 较 为 相 近 词的 区 别 ， 准确率较高，失分较少。 （六）把词语补充完整并按要求填空。填空虽然比较简单，但学生对词语的积累比较少，失分较多，还需要加强这方面的训练。 （七）按要求写句子。这道题同学们失分较多，仿写句子...
