第 1 课 时 第 2 课 时 第 3 课 时 部 编 版 语 文 三 年 级 下 册 全 册 课 课 练 第 一 单 元 1 . 古诗三首 1. 给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出） 融．化（rónɡ róu） 燕．子（yān yàn） 鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡ iānɡ ） 2. 默写古诗《绝句》。 3. 结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。 1.连线，把汉字和相关读音连起来。huì chónɡ tún lú yá 豚 芦 芽 惠 崇 2. 写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景宋·苏轼 竹外桃花三．两．枝．，春江水暖鸭．先．知．。蒌蒿满地芦．芽．短，正是河．豚．欲上．时。 3. 用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。 第 1 课 时 第 2 课 时 1. 看拼音，写字词 yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá （ ） （ ） （ ） （ ） méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 《绝句》的作者是 朝的诗人 ，被称为 。《惠崇春江晚景》的作者是 朝的诗人 。《三衢道中》的作者是 朝的诗人 。 3. 把《三衢道中》相关的句子写下来。 (1) 乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。 (2) 山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密， (3) 梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气， (4) 深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。 2 .燕子 1.看拼音，写汉字。 còu chénɡ chuī fú xínɡ chénɡ jù jí lüè ɡuò （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 2.作者先 观 察 燕子的 ，接 着观 察 ，然 后 观 察 ，最 后观 察 。 3.在 括 号 内 填 上恰 当 的词。 （ ）的羽毛 （ ）地吹拂 （ ）的翅膀 （ ）地掠过 （ ）的柳丝 （ ）地荡漾 （ ）的春天 （ ）的燕子 1. 将上下两排的字，用横线连成词。 悄 俏 消 峭 哨 稍 梢 捎 壁 取 静 带 子 息 眉 2. 填 空 ： （1） 一身 （ ）的羽毛，一双 （ ）的尾 巴 ，一对 （ ）的翅膀，凑 成 第 1 课 时 第 2 课 时 第 1 课 时 了（ ）的小燕子。 （2） 有的（ ）过（ ）的湖面，（ ）或（ ）偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。 3. 仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己...
