二年级上册语文教案 语文园地三 第一课时 教学目标： 1、学用字词句，认真读词语，积累描写人物动作方面的词语，知道同音字的不同用法，学习用“一边……一边……”造句。 2、学会介绍自己最喜爱的玩具，写出玩具的样子及好玩在哪里，表达出对玩具的喜爱之情。 教学重点：学习识字加油站和字词句运用，积累描写人物动作方面的词语，知道同音字的不同用法，学习用“一边……一边……”造句。 教学难点：学会介绍自己最喜爱的玩具，写出玩具的样子及好玩在哪里，表达出对玩具的喜爱之情。 教学准备：学生自己最喜爱的玩具、课件、学生佳作范文 预习要求 1、拿出自己最喜爱的玩具，仔细观察玩具的样子，想一想玩具好玩在哪里。 2、预习识字加油站和字词句运用，遇到不认识的字可以查字典或是问家长。 教学过程： 一、导入 1、同学们，今天这一课，我们来学习《语文园地三》的内容。 2、板书：语文园地三 3、学生明确学习内容。 二、识字加油站 1、出示词语： 弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯 2、学生自由读一读，要求借助拼音，读准字音。 同桌之间互读，及时指 出读得 不正 确的字音，多 练习儿 遍 。 指 生朗 读，相 机 正 音。 3、引 导思 考 ：同学们，你 们有 没 有 发 现 这些 词语都 有 什 么 共 同的特 点呢 ？ 学生交 流 讨 论 ，教师 相 机 指 导： 二年级上册语文教案 这些词语，都是有关课外活动的，而且这9 个词语的结构都是一样的，前面一个字都是表示动作的词语，后面一个是名词。比如说“弹钢琴”这个词，“弹”是一个动作，“钢琴”表示一样东西，大家看一看，其它词语是不是都是这个特点。 4、学生自由的读一读这9 个词语，体会这9 个词语的特点。 5、除了这9 个词语，你还能说一说跟这几个词语结构一样的词语吗？提醒学生看一看旁边的小提示。 6、学生举例说一说像这一类的词语还有很多，比如：弹琵琶、练书法、画漫画、下象棋、写作业、丢沙包、跳皮筋、踢足球等等。 三、字词句运用 1、出示文中的题目，学生自由的读一读，比一比，然后思考填一填。 圆 园 只 支 花（ ） 园（ ） 一（ ）笔 一（ ）鸭 进 近 带 戴 远（ ） （ ）出 （ ）领 爱（ ） （1）学生同桌之间交流。 （2）全班交流讨论，教师相机指导： 引导学生看一看每一组的两个字有什么特点？（它们的读音是一样的） ...
