第一单元集体备课 本单元围绕着“春天”这一主题,安排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》和《邓小平爷爷植树》4 篇课文
《古诗二首》教学时重在培养学生的朗读、想象能力;《找春天》重在通过指导朗读唤醒学生的生活体验;《开满鲜花的小路》则要求学生在了解故事的基础上,借助图画讲述故事;《邓小平爷爷植树》通过邓爷爷亲手植树这个真实的故事,让学生走近伟人
单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学目标 古诗二首 2 1
认识53 个生字、1 个多音字,会写34 个字,会写31 个词语
正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音
背诵《古诗二首》
能用自己的话说出诗句描述的春天美景;了解课文内容,能说出孩子们找到的春天是什么样的;能借助插图,说出邓爷爷植树的情景
感受春天的美好
能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱
找春天 2 开满鲜花的 小路 2 邓小平爷爷 植树 2 口语交际 1 能用恰当的语气与别人交流,避免使用命令的语气
语文园地一 3 1
借助公园导览图认读6 个词语,会认“亭、咨”等 10 个生字
能根据语境补充合适的词语,并说出自己在春天里的发现和感受;能根据提问读出句子的重音
能根据提示,写好左上包围和左下包围的字,注意不同部分的伸展关系
能背诵古诗《赋得古原草送别(节选)》
自主阅读《笋芽儿》,了解笋芽儿的成长过程
快乐读书吧 3 1
产生阅读儿童故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事的主要内容
初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始
感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果
第二单元集体备课 本单元围绕“关爱”这个主题安排了《雷锋叔叔,你在哪里》《千人糕》和《一匹出色的马》3 篇课文,语言优美,画面动人,3 篇课文从不