1 部编版五年级下册单元教学计划 第一单元 单元内容总述 1.本组教材以“童年往事”为专题，安排了四篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。四篇课文有展示古代儿童生活画面的《古诗三首》；有著名作家萧红回忆祖父的园子，给童年带来快乐的《祖父的园子》；有著名作家季羡林的《月是故乡明》；还有陈慧瑛描写一位华侨老人眷恋祖国的《梅花魂》。 2.阅读本组课文让学生感受到童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。透过一篇篇风格各异的课文，看到童年生活的多姿多彩。 3.教学建议： （1）教学时，引导学生体会课文表达的思想感情。这是本单元的语文素养。让学生通过读书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好和童年时光的珍贵 ，丰 富 情感体验 ，更 深 切 地感受正 在 经 历 着 的童年生活。 （2）指 导学生把 一件 事的重 点 部分 写具 体。教学中 要 引导学生围 绕 作文要表达的思想感情选 择 事件 ，要 选 择 最 能 表现 作文中 心 思想的事件 作为材料 ，把 事件 的主 要 部分 写具 体。每 件 事都 有起 因、经 过和结 果 这样 一个 过程 ，只 有把 这个过程 写清 楚 ，给读者的印 象 才 能 完 整 而深 刻 。 （3）引导学生关 注 和阅读单元首页 ，形 成 对该 单元的整 体认 识 单元教学要 点 和课时安排 内容 教学要 点 课时 教学建议 1.古诗三首 1.自 主 学习字 词 。 2.有感情地朗 读课文，背 诵 课文，默 写《四时田 园杂 兴 》（其三十 一）。 3.理 解 古诗的大 意 。 4.体会作者的思想感情。 3 自 主 、合 作、探 究 。 有感情朗 读。 2 .祖父的园子 1 .学会文中 生字 新 词 。 2.默 读了解 课文内容，感受作者童年生活的情趣 。 3.学习作者留 心 观 察 生活， 真 实 地表达自 己 的感受。 2 自 读自 悟 。 朗 读感受。 2 3 .月是故乡明 1 .学会生字新词。 2.感情地朗读课文，了解作者童年生活的那几个场景。 3.体会作者的思想感情。 4.理解课文，揣摩文章的表达方法。 3 课前阅读。 自读自悟。 感知童趣。 4 .梅花魂 1 .学会文中生字新词。 2.默读了解课文内容，感受一位华侨老人对祖国的眷恋。 3.领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格，学习梅花的这种品格。 4 .体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。...
