五年级下册语文第一单元阅读训练 1
阅读《梅花魂》片段,回答问题
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意
唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得
我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来
有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗
”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净
看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢
(1)仿照句子“唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得
”用“分外”写一句话
(2)外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意
唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得
这两句话前后形成了明显的________,说明了________
读句子,完成练习
蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了
(1)这句话运用了________的修辞方法,把________比作________,形象地写出了________,表达了作者________之情
(2)运用相同的修辞方法写一句话
花开了,就像睡醒了似的
鸟飞了,就像在天上逛似的
虫子叫了,就像在说话似的
一切都活了,要做什么,就做什么
要怎么样,就怎么样,都是自由的
倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房
黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜
若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它
玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管
蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶
它们是从谁家来的,又要飞到谁家去
太阳也不知道
(1)对画横线的句子理解正确的是( ) A
园子里的植物和动物都成活了,长得非常好