1 五 年 级 语 文 下 册 第 一 单 元 各 课 课 内 阅 读 专 项 练 习 一 、 阅 读 《 祖 父 的 园 子 》 片 段 , 回 答 问 题
( 一 ) 花 开 了 , 就 像 睡 醒 了 似 的
鸟 飞 了 , 就 像 在 天 上 逛 似 的
虫 子 叫 了 , 就 像在 说 话 似 的
一 切 都 活 了 , 要 做 什 么 , 就 做 什 么
要 怎 么 样 , 就 怎 么 样 , 都 是 自由 的
( 1) 文 段 运 用 了 ____________的 修 辞 手 法
( 2) 读 了 这 段 话 , 你 想 说 些 什 么 呢
把 它 写 下 来
________________________________________________ ( 3) 仿 写 一 段 话
________________________________________________ ( 二 ) 祖 父 整 天 都 在 园 子 里 , 我 也 跟 着 他 在 里 面 转
祖 父 戴 一 顶 大 草 帽 , 我 戴 一顶 小 草 帽 ; 祖 父 栽 花 , 我 就 栽 花 ; 祖 父 拔 草 , 我 就 拔 草
祖 父 种 小 白 菜 的 时 候 ,我 就 在 后 边 , 用 脚 把 那 下 了 种 的 土 窝 一 个 一 个 地 溜 平
其 实 , 不 过 是 东 一 脚 西 一脚 地 瞎 闹
有 时 不 但没有 盖上 菜 种 , 反而把 它 踢飞 了
( 1) 这 段 文 字写 出了 “我 ”跟 祖 父 在 园 子 里 _______、 ______和______的 情景
( 2) 从“祖 父 栽 花 , 我 就 栽 花 ; 祖 父 拔 草 , 我 就 拔 草 ”中体会到了 什 么