第 1 页 共 5 8 页 第 一 课 维 护 宪 法 权 威 第 1 课 时 公 民 权 利 的 保 障 书 1 教学分析 【 教 学 目 标 】 知识目标 理 解 宪 法 是 公 民 权 利 的 保 障 书 ； 理 解 公 民 要 树 立 宪 法 意 识 ， 维 护 宪 法 权 威 。 知道 国 家 一 切 权 力 属 于 人 民 的 道 理 和 国 家 尊 重 和 保 障 人 权 所 采 取 的 措 施 能力目标 提 高 自 学 、 合 作 、 表 达 能 力 ， 分 析 、 解 决 问 题 能 力 ； 形 成 遵 纪 守 法 、 依 法 办 事的 行 为 习 惯 ， 能 够 运 用 宪 法 原 则 维 护 自 己 的 人 权 情感、态度与价值观目标 感 受 宪 法 对 公 民 切 身 利 益 的 重 要 性 ； 提 高 宪 法 意 识 ， 认 识 到 宪 法 是 维 护 每 个 公民 基 本 权 利 的 保 障 书 ， 与 每 个 公 民 生 活 息 息 相 关 ； 用 自 己 的 行 动 来 维 护 宪 法 的尊 严 和 权 威 【 重 点 难 点 】 教学重点：国 家 权 力 属 于 人 民 ； 国 家 尊 重 和 保 障 人 权 。 教学难点：人 权 理 想 变 成 现 实 。 2 教学过程 一 、 导 入 新 课 2017 年7 月17 日上午，228 名身着检服、胸戴检徽的最高人民检察院首批入额检察官，在最高人民检察院检察长曹建明的率领下，进行了庄严的宪法宣誓。这标志着最高人民检察院机关首批员额制检察官选任工作完成。 思考：检 察 官 为 什 么 要 向 宪 法 宣 誓 ？ (学生根据自己的理解回答) 教师总结：宪 法 是 国 家 的 根 本 法 ， 是 治 国 安 邦 的 总章程， 具有最高 法 律地位。 宣 誓 仪式本 身 就是 一 次活 生 生 的 宪 法 教 育， 有助于 公 民 更好地认 识 宪 法 ， 从而尊 重 和 维 护 宪 法 权 威 。 二、 新 课 讲授 目标导学一：宪法确认国家权力属于人民 活动一：阅读周记 阅读教 材第 2—3 页 “运 用 你的 经验” 中 小 眉 的 周记， 思 考 解 决 她 提 出 的 问 题 。 1． 思考：(1)除 了 这 三 个 国 家 机 关 外 ， 还 有哪 些 国 家 机 关 和 场 所 悬 挂 国 徽 ？...
