20 一滴水经过丽江赦学 貝 捺 1•有感情地朗读课文,整体感知文章内容,在朗读中感受丽江的美
抓住关键句,品味优美的语言,理解丽江不同类别的美
理解本文构思新颖、视角独特的特点
4•培养欣赏美、热爱美、珍惜美的思想情感,提升学生的审美情趣
教孕过程■I 一 ■ ■—、导入新课说到丽江我们都不陌生,丽江是旅游胜地,历史悠久,被誉为中国历史文化名城,中国国家园林城市
丽江位于云南省西北部地区,居于青藏高原南端,境内地形地貌多样,含高原雪山、河谷、深峡、草甸、平坝相结合的地貌特征及自然景观资源,风景如画
今天我们就跟随著名作家阿来,去畅游丽江,领略丽江不同寻常的美
写作背景:2012 年 8 月,阿来到丽江作关于藏文化边缘区的一些相关调查
当地政府知道阿来到了丽江,邀阿来写一篇适合小学生读的关于丽江的文字
于是阿来先生写了这篇文章
也是作者对丽江之行的一个纪念
作者阿来,当代著名作家,茅盾文学奖史上最年轻获奖者
著有长篇小说《尘埃落定》
二、教学新课目标导学一:理清线索,感知文章内容请同学们朗读课文,标画一滴水经过丽江的路径
用自己的语言概括“一滴水”的经历
明确:由雪变成了冰,再融化成一滴水
“一滴水”怀着“流过四方街”的心愿,经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、街道店铺、纳西人院子、果园和田地最后奔流到金沙江
这篇游记是以什么为线索来组织材料的
明确:“一滴水”的游踪
作者为什么要从六百年前的明代写起呢
明确:突出丽江历史悠久的特点,又介绍了四方街的来历;自然引出下文“一滴水”带着“去四方街”的夙愿经过丽江
目标导学二:跟随水滴,感受景美人美历史文化名城丽江之所以充满魅力,是因为丽江的美
丽江的美,美在自然风光,也美在古城独特的建筑,更美在淳朴的风土人情
请同学们有感情地朗读课文,完成以下问题
1•作者按照由高到低的顺序来描写丽