保险学》专业课程思政教学案例分享一、案例背景《保险学》是经济管理相关专业的金融类课程，是一门兼具理论性和应用性的课程
通过学习，学生能够理解保险在中国特色社会主义建设中发挥的全面保障作用，能够对个人或组织的风险状况作出评估并对纯粹风险制定相应的风险管理计划，可以运用相关保险原理对实际的保险案例做出分析，并且规划人生不同阶段的保险理财计划
保险学课程受众面广，近三年年均选课人数 103 人，涵盖经济管理学院所有专业的学生
二、课程思政教学设计与实践探索“课程思政”是将思想政治教育寓于、融入专业课、通识课的教育实践活动
作为风险教育的重要入门课程，保险学课程思政通过挖掘保险学课程的隐形教育资源，引入时政热点，培养青年学生风险意识和保险理念，帮助学生理解保险是守护美好生活的重要金融工具，以道德教育同知识教育相结合的方式将要讲授的内容呈现出来，向学生传授有温度、有厚度的风险和保险相关知识
保险学从 2018 年开始进行课程思政实践，设计形成了“总分式架构、模块化教学、滴灌式设计”的金融专业课程思政教育模式
1、“总分式”课程思政架构“总分式”中的“总”是指保险学从导论开始，以十九大报告中国特色社会主义美好生活图景中的老有所养、病有所医和弱有所扶为切入点，总述保险在守护美好生活中的作用；“分”是指在保险学专业知识教育的同时，以课前阅读的方式，推送专业教育相关的思政主题材料，并在课堂分享
通过云班课向学生推送了 21 次课前阅读材料，内容涉及保险政策、保险市场、社会保障等重要主题
2、“模块化”课程思政教学根据保险学课程的教学大纲，在专业知识推进的逻辑中，风险-风险管理-保险原理-保险市场-保险产品，设计了风险教育模块、道德教育模块、市场教育模块和政府政策教育模块，在课堂使用视频教学和专家观点，增加案例讨论，用实例和数据实现保险学专业知识的工具理性和思政教育价值理性的统一
3、“滴灌式
