法律的概念(P1)广义：与法的含义相同,指由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的各种行为标准的 总称.狭义：具有立法权的国家机关(全国人大及其常委会)根据法定程序制定和公布的标准性文件.教育法的概念：是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施教育活动的行为标准的总称.教育法律关系(P28)：是法律关系的一种,它是指由教育法律标准所确认和高速的,以人们在教育方面的 权利和义务为内容的社会关系.立法的概念(P57)：立法：也称“法律的制定〞.广义立法：泛指有关国家机关依照法定权限和程序,制 定、修改和废止法律法规的活动.狭义立法：专指国家最高权力机关及其常设机关依据法定权限和程序, 制定、修改和废止法律(狭义的法律)的活动.法律适用的概念(P61)：法律适用是法律实施的一种根本方式.广义的法律适用包括国家权力机关、国家 行政机关和国家司法机关及其公职人员依照法定权限和程序,将法律运用于具体的人或组织的专门活动； 狭义的法 律适用是专指国家司法机关依照法定的职权和程序,运用法律处理各种案件的专门活动.遵守法律的概念(P62)：遵守法律是法律实施的根本形式.它是指公民、社会团体和国家机关都根据法律 规定的要求去行为,它们的活动都是合法的行为,而不是违法的行为.教育行政治理体制的概念(P73)：国家对教育进行领导治理的组织结构和工作制度的总称.主要包括教育 行政组织机构的设置、各级教育行政机构的隶属关系以及相互之间的职权划分.高等教育行政行为的概念(P76)：高等教育行政行为：是指教育行政主体在对高等教育实施行政治理活动 或行使职权过程中所作出的具有法律意义的行为.高等教育学制的概念(P94)：高等教育学制,即高等教育学校教育制度,主要包括各类高等学校的性质、 任务、入学条件、学习年限以及它们之间的关系与联系.高等教育学业证书的概念.(P97)：是指经国家批准设立或者认可的高等学校及其他高等教育机构,对在 该学校或者其他教育机构正式注册并完成了规定的学业的受教育者颁发的证书.高等学校学位制度：国家或授权高等学校根据毕业生的学历及实际学术水平,授予他们一定的学位称号, 以说明其知识水平的等级制度教师资格制度的概念(P134)：是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度,是我国公民从事教师职业应 具备的根本条件和身份.教师职务制度的概念(P137)：是国家对高校教师岗位设置及各级岗位任职条件和取得该岗位职务的程序等 方面的有关规定的总称.教师聘任制度的概念(P138)：是高等学...
