高等职业教育根底知识第一局部高等职业教育根底知识1、什么是高等职业教育？答：高等职业教育是国民教育体系中以培养生产、建设、效劳、治理第一线的高端技能 型专门人才为主要任务的一种高等教育.教育部?关于全面提升高等职业教育教学质量的假设 干意见?(教高( 2006〕16 号)明确规定：高等职业教育作为高等教育开展中的一个类型, 肩负着培养面向生产、建设、效劳和治理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进 社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用.教育部?关于推进中等和高等职业教育协 调开展的指导意见?(教职成(2021〕9 号)强调：高等职业教育是高等教育的重要组成局部 重点培养高端技能型人才,在构建现代职业教育体系中,发挥引领作用.教育部?关于推进 高等职业教育改革创新引领职业教育科学开展的假设干意见?(教职成(2021〕12 号)明确规 定：高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性,以培养生产、建设、效劳、治理第一 线的高端技能型专门人才为主要任务.和本科教育强调学科性不同,高等职业教育根据职业 分类,根据职业岗位(群)实际业务活动范围的要求,培养生产、建设、治理与社会效劳第一 线高端技能型人才,这种教育更强调职业的针对性和职业技能的培养.2、高等职业教育的本质特征是什么？答:应用性、适应性和开放性.3、高等职业教育的特色内涵主要应当表达在哪些方面？答：(1)办学指导思想要以效劳为宗旨、以就业为导向、走产学结合之路.⑵ 专业设置要以人才市场需求变化为导向,不是针对学科而是针对职业岗位或岗位群, 基于职业分析,根据职业的变化,以及不同地区经济开展的不同需要灵活设置专业.(3)课程体系要以培养技术应用水平和职业技能为主线,更加讲求实效,减少相关课 程内容重叠,注重改造重组,侧重实用,适当减少理论教学.(4)素质教育要贯穿于人才培养工作的始终,并要以专业职业素质教育为核心,计算 机应用,英语和人文等综合素质教育为支柱.(5)围绕培养目标的实现,建设学历、职称、结构合理、双师素质、专兼结合的师资 队伍；建立满足实践水平、职业技能培养要求的校内外实训基地和实践练习体系.(6)建立以培养技术应用型人才为目标的教学质量保证与监控体系(7)建立以就业率、就业质量、社会诚信度为主要杠杆的,多元投入、优胜劣汰的产 学合作机制.4、高职教育目标是什么？答：高职教育目标是：为国家和地方经济开展培养适应生产、建设、治理、效劳一线需 要的数以万计的高端技能型专门人才.5、?教...
