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附件 2 山 东 省 教 学 研 究 课 题开 题 报 告课 题 批 准 号2015YB0307 课 题 类 别综合类课 题 名 称 有效开展教学反思的途径与方法研究课 题 负 责 人韦春晖所 在 单 位临沂李官中学填 表 日 期 2015年 10 月山东省教学研究室制2014 年 9 月开题活动提示：开题主要研讨课题研究的可行性，重在清晰思路、 聚焦问题和分工落实
开题活动建议由市教研室课题管理机构负责组织实施
一、开题活动简况（开题时间、地点、主持人、评议专家、参与人员等）会议时间：会议地点：临沂李官中学小会议室主持人：评议专家：区教科室领导和专家参加人员：课题主持人、课题组全体成员、学校中层领导及部分中青年骨干教师文档来源为 :从网络收集整理
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二、开题报告（题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限 3000 字，可加页）
《有效开展教学反思的途径与方法研究》开题报告我校申报的课题 《有效开展教学反思的途径与方法研究》 ，经山东省教学研究室审批，于 2015 年 7 月被列为山东省教学研究一般课题，为使课题研究落到实处，达到研究的目的， 今天特邀请兰山区教科所的领导和专家为我们进行课题论证
下面我就本课题的研究目标、研究内容、研究方法、课题组织、进度、经费分配、预期成果等各方面作简要阐述，请各位专家给予指导和帮助
一、课题提出的背景新课程改革的推进，要求教师从单纯的知识传递者转变为教育教学的研究者、反思者
著名教育家叶澜教授曾指出：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，有可能成为名师
教学反思可以帮助教师从
