第二章有理数第一课时§2. １正数和负数班别： ________姓名： ________学号： ____日期： ____年__月__日一、学习目标：１、理解相反意义的量的含义２、能给有理数分类二、复习1、小学里我们学习哪些数。２、说出下列词语的相反意义：向东，收入，零上，前进，升高三、新课学习完成下列填空：（１）叫负数，叫正数，既不是正数，也不是负数。（２）叫整数，叫分数，有理数（３）正数前面的正号 “+”可。如+５可写作为，但负数前面的负号 “－”不能。例１把下列各数填入表示它所在的横线上。解：正数有负数有整数有有理数有2、.给有理数分类：四、课后练习［Ａ组］：１、写出两个正整数，两个负整数，两个正分数，两个负分数，它们都是有理数吗？２、有理数中，有既不是正数，也不是负数的数吗？若有，是什么？３、写出两个既是正数又是整数的数（即正整数）［Ｂ组］４、下列各数中，哪些是整数？哪些是分数？哪些是正数？哪些是负数？５、把下列各数填入表示它所在数集的圈里：整数集分数集负数集有理数集６、下面的大括号表示一些数的集合，把第１.２两题中的各数填入相应的大括号里：正整数集：｛⋯｝；负整数集：｛⋯｝；正分数集：｛⋯｝；负分数集：｛⋯｝；正有理数集：｛⋯｝；负有理数集：｛⋯｝；自然数集：｛⋯｝；［Ｃ组］：７、观察下面一列数，找出它们的规律，接着写出后面的３个，说出第１０个数，第１００个数，第２００个数，第２００１个数是多少？（１）１，－１，１，－１，１，－１，１，－１，，，，⋯；（２）１，－２，３，－４，５，－６，７，－８，，，，⋯；（3）第二章有理数第二课时2.1 正数和负数班别： ________姓名： ________学号： ____日期： ____年__月__日一.填空题1.调进与 _____，_____与落下，前进与 _____都具有相反意义。2.______5吨水和浪费 8 吨水是相反意义的量。3.与售一件服装 ______50 元具有相反意义的量是亏损18 元。4.李洋同学期中考试的数学成绩比第一次月考降低了8 分，期末考试的数学成绩比第一次月考提高了27 分，相反的意义的量是 _______和________。5.一天王女士在股市买进2 万元的某种股票，几天后这种股票涨幅7.56%，于是她卖出了1 万元；过了一段时间，这种股票有跌幅9.47%，其中 ______和_______，________和________是具有相反意义的量。6.A 地高出海平面 358 米，B 地低于海平面 135 米，C 地高出海平面 154 米具有相反意义的量是 ______...
