DOC可编辑修改 --------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除爱心 ---用心 ---恒心有趣的广告方案设计篇一：有趣的广告( 大班 ) 设计思路：在一次自由活动中，有几个小朋友在, 你一句，我一句的说特别高兴，我仔细听了一下，原来她们在说广告，过了一会又有许多小朋友加入其中，有的还边说边演，兴趣十分浓厚。电视广告以其声、像、色兼备，听、视、读并举，生动、活泼的特点一直吸引着孩子们，孩子们喜欢看广告，说广告， 几乎所有的孩子都能说上几句那上口、简短、生动的广告语， 孩子们对电视广告产生了浓厚的兴趣。因此，教师根据幼儿的兴趣爱好及认知发展水平，选择?有趣的广告?这一为幼儿所喜爱、又具有时代气息的教育内容为语言教育的切入口，使幼儿真正成为活动的主人。1. 了解广告的作用及特点; 2. 通过学说、创编广告，提高幼儿分析概括的能力和简练生动的口语表达能力。3．体验谈话的乐趣。1. 录象 (3 — 4 个与幼儿生活有关的电视广告) 2. 日常生活中鼓励幼儿说自己看到或见到的广告; 3. 各种物品 ( 雨伞、玩具、学具、幼儿用品、日用品等) 4, 报纸广告 ( 实物 ), 图片 : 墙面广告 , 车身广告 , 门面广告等 . 1. 请幼儿观看一段广告的录象。DOC可编辑修改 --------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除爱心 ---用心 ---恒心师：⑴： ?小朋友刚才看到的是什么？?; ⑵： ?你见过什么广告？? (3): 我们刚看到的是什么广告? 2．学说广告。⑴师 ?小朋友，这些广告分别介绍了什么产品？广告里说了什么？，师?这些广告告诉我们什么？ ? 例，幼： ?我看到了高露洁牙膏，能保护牙齿、保护牙龈，使口气清新。? ⑵ 请幼儿说一说自己喜欢的广告语，并请其它幼儿用广告语说出广告介绍的产品、名称，作用及用途。1. 师： ?小朋友们，我们看了这么多的广告，你知道广告的有什么作用吗？? 2. 师?小朋友你们都喜欢广告吗？??为什么小朋友学广告非常快，听几遍就记住了？ ?。1. 出示各种物品，请幼儿自由选择物品，通过观察，操作后，根据物品的特征、特性进行创编，并请个别幼儿说说自己创编的广告语。2. 幼儿自由结合分小组，以‘幼儿园’ 为主题进行宣传,创编广告，可分担不同角色，进行表演、音乐、说唱等多种DOC可编辑修改 --------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除爱心 ---用心 ---恒心形式创编表演。?小朋友设计了这么多的广告，都...
