机械制造与自动化专业建设计划（2014-2016）机电工程系二〇一四年四月机械制造与自动化专业建设计划（2014-2016）机械制造与自动化专业是学院最早建立的一批专业，发展情况较好，被立项为学院的重点专业进行建设和发展。根据学院“十二五”发展规划和机电工程系专业发展规划（ 2011— 2015 年）要求，本专业将认真贯彻学院“瞄准市场、服务地方、强化技能、办出特色”的指导思想和建设目标，结合广东经济发展特点，特别是东莞“双转型”的发展要求，制定2014-2016 年建设规划，为本地区中小企业培养急需的机械制造与自动化专业创新型技术技能人才。一、机械制造与自动化专业专业现状2009 年，东莞职业技术学院机械制造与自动化专业（包括机电一体化、数控加工技术模具设计与加工三个方向）招收第一届学生274 人；2010 年与东莞中职学校衔接，自主招生 2 年制学生 126 名，继续招收 3 年制学生 288 名；2011 年自主招生 2 年制 97 名，招收 3 年制学生 276；2012 年自主招生 2 年制 99 名，招收 3 年制学生 181名； 2013 年，机电一体化方向独立成专业，机械制造与自动化专业招收三二分段及自主招生共 249 名，三年制学生 73 名。目前本专业毕业生679 名，在校学生 730 人。2011 年 12 月，本专业获批中央财政支持高等职业院校“提升专业服务产业发展能力工程”，并与2013 年月顺利通过验收。 2012 年 6 月，东莞职业技术学院机械制造与自动化专业教案指导委员会正式成立。本专业发展良好，招生数稳定，师资力量比较雄厚，各项基础设施和办学条件逐步完善，并成为学院创建广东省示范性高等职业院校的重点建设专业。（一）优秀的教案团队根据学院“十二五”发展规划及本专业建设规划，坚持“外引、内培”相结合，打造了一支数量充足、结构合理、师德高尚、爱岗敬业、教案效果好、科研能力强、企业背景较深、能够适应专业教案需要的优秀专兼职师资队伍。1. 教师数量比较充足、结构趋于合理在编专任教师 24 名（含 6 名专职实训指导教师）。其中：高级职称人员5 名，占20.8%，中级职称 19 名，占 79.2%；博士 3 名、硕士 17 名，硕士以上学历占70.8%；“双师素质”专任教师15 名，占 83.3%；具有相关企业2 年以上工作经历的专任教师10 名，占 55.6%。2011 年 12 月，机械制造与自动化专业教案团队获院级重点教案团队立项，李龙根副教授被授予学院首届“院级教案名师”称号。2. ...
