下载后可任意编辑新发小学 2024—2024 老师继续教育工作实施方案为贯彻落实国家、省、市、县教育进展规划纲要精神，大力加强我校老师队伍建设，扎实推动我校老师继续教育工程，根据《贵州省教育厅关于印发贵州省“十二五”（2024-2024）中小学老师继续教育工程实施意见的通知》特制订《新发小学“十二五”（2024-2024）中小学老师继续教育工程实施方案》，希望学校各部门和全体老师遵照执行。 一、指导思想“十二五”期间，我校老师继续教育要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学进展观，以全面实施素养教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，以“国培计划”和“省培计划”为抓手，以提升老师师德水平、创新精神、业务素养和实践能力为核心，以骨干老师建设为重点，根据“打造骨干、倾斜农村、推动校本、覆盖全员、整体下载后可任意编辑提升”的工作思路，统筹安排全校老师培训，加大培训力度，提高培训质量，促进老师不断学习和专业进展，为推动全校教育均衡进展，提高我校基础教育水平，促进教育改革进展提供强有力的师资保障。二、目标要求进一步完善老师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力、提升素养、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高全体老师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以一线老师为重点，以“中小学老师国家级培训计划”（简称“国培计划”）为引领，以“中小学老师省级培训计划”（简称“省培计划”）和市级培训为抓手，以县级培训为基础，以校为本，积极探究并创建网络环境下的校本研修新模式。加强老师培训基地建设，创新老师培训支持服务体下载后可任意编辑系，大力推动校级培训，全面提升我校全体老师整体素养和专业化水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛、配置科学、结构合理、充满合力的高素养专业化老师队伍。三、实施原则（一）坚持以老师为本、统筹规划、突出重点、按需施训的原则。完善培训机制，创新培训模式，优化培训内容，改进培训方式，增强培训针对性和实效性。（二）坚持全员培训和骨干研修相结合，远程培训和集中培训、校本研修相结合，非学历培训和学历提升相结合的原则。（三）坚持以校为本，强化校本研修，鼓舞创新，围绕“提质减负、高效课堂”，提高校本研修和课堂教学质量的原则。四、培训对象全校在职老师下载后可任意编辑五、任务及内容培训分全员培训、专项培...
