1 北安市实验中学 “校风、教风、学风”活动的实施方案 开展整顿“校风、教风、学风”活动,是加强我校政风行风建设,规范办学行为,提升教育教学质量的重大举措,是办人民满意教育的客观要求。根据县科教局统一安排并结合学校实际,我校决定 3月份在全校开展整顿“校风、教风、学风”活动,以正校风促教风,以正教风带学风,从而大幅度提高办学质量和效益。为扎实搞好这项活动,特制定如下实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导,以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》和北安市教育局有关文件精神为依据,紧紧围绕“用一流管理,建一流师资,创一流环境,育一流人才,办品牌学校”的目标,在强化特色上做文章,在内涵建设上下功夫,在提升水平上动脑筋,优化校风、教风、学风。扎实开展整顿“三风”活动,在全校形成“健康向上、积极进取、求真务实、和谐共进”的良好风尚,努力办北安人民满意的教育。 二、目的意义 学校开展整顿“三风”活动具有很强的现实性、重要性和必要性。通过这次活动,我们要使全体教师牢固树立和努力实践以身立教、为人师表,严谨治学、勤于进取、服务学生、教书育人的师德观,做到以高尚的道德品质感染学生,以良好的形象影响学生,以精湛的技能带动学生,以渊博的知识激励学生,进一步形成“严谨、求实、勤学、奉献”的教风;通过这次活动,我们要树立以学生为主体、以素质教育为基础、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路,培养学生文明礼貌的行为习惯、奋发进取的创新意识、追求远大的理想抱负和孜孜以求的钻研精神,进一步形成 “求实、创新、乐学、善思”的学风;通过这次活动,我们要努力实现学校的和谐发展、内涵发展、可持续发展,努力提升教育教学质量,追求卓越,办出特色,铸就名校、品牌学校,真正起到省级示范高中学校的示范、引领和辐射作用,进一步形成“博学、笃行、探究、进取”的校风。 三、整顿重点 2 总的来看,我校教师队伍整体素质还是很高的,但是也有个别教师的师德观、责任感、事业心有待进一步提升,思想作风、工作作风和生活作风有待进一步加强,我校教师的“五种精神”(不计得失的奉献精神,不甘落后的拼搏精神,爱生如子的园丁精神,认真执教的敬业精神,齐心协力的团队精神),还需要大力弘扬。 1、校风建设 校风是学校的独特风格,抓校风建设的关键是抓学校领导作风的建设。 一是要...