组 别 数学组 专 题 数学教研课开课安排 主持人 李丽华 参加人员 数学组成员 时 间 9
2 地 点 电子备课室 主 要 内 容 记 要 活动内容及过程： 一、下发数学教研课开课安排 二、数学教学方面的要求 1 、备课：力求规范 ，有重难点，有课前准备，有板书设计 2 、作业：严格要求 ， 字迹端正
3 、辅差：有耐心，有实效
启示及主要收获： 在开学的第一周，对数学教学工作作出明确要求，有利于教师对照要求进行操作，从开学起就认真工作，也有利于教学质量的提高
包科教干意 见 组 别 数学组 专 题 学习教研计划 主持人 李凤华 参加人员 数学组成员 时 间 9
7 地 点 电子备课室 主 要 内 容 记 要 活动内容及过程： 一、学习教研计划 二、每位教师确定教研课开课时间，内容
三、群策群力，如何提高教研活动的有效性 启示及主要收获： 上课是教师的基本功，只有精心准备的课才离成功不远
同样，教研活动也是如此，就象平时老师们组织的每节课，只有目标明确、准备充分、精心组织，才能使老师有所得有所获，同时也促使自己思考、成长
包科教干意 见 组 别 数学组 专 题 说教材，研教法 主持人 李凤华 参加人员 数学组成员 时 间 9
1 4 地 点 电子备课室 主 要 内 容 记 要 活动内容及过程： 一、 探讨如何开展“说教材，研教法”活动 二、 每位教师简单谈谈自己对活动的理解 三、 教导处王主任总结活动的收获 启示及主要收获： 1 、创“疑”境，激发探究欲望 2 、强调数学学习的实践性与探索性 3 、课内向课外延伸，重视对学生情感态度与价值观的培养
包科教干意 见 组 别 数学组 专 题 互听互评 主持人 李凤华 参加人员 数学组成员 时 间 9
2 1 地 点 电子备课室 主 要 内 容 记 要 活动内容及过程： 一、听课 听老师如何开展的“说教材，
