2015 下半年中小学教师资格考试 教育知识与能力(中学)真题 注意事项: 1
考试时间为120 分钟,满分为150 分
请按规定在答题卡上填涂、作答
在试卷上作答无效,不予评分
一、单项选择题(本大题共21 小题,每小题2 分,共42 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑
错选、多选或未选均无分
在教育史上,提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是( )
夸美纽斯 B
裴斯泰洛齐 D
赫尔巴特 2
在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是( )
知识、技能和技巧 B
知识、理解和应用技能 C
认知、情感和动作技能 D
认知、应用和评价功能 3
马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动,这主要说明教育具有哪 种 功能
经 济 功能 B
政 治 功能 C
文 化 功能 D
人 口 功能 4
在“中学为体 ,西 学为用”的思想 指 导 下,我 国从 清 末 开 始 试图 建 立 现 代 学制 ,在颁布的诸 多学制 中,第 一次 正 式 实 施 的是( )
壬 寅 学制 B
癸 卯 学制 C
壬 子 癸 丑 学制 D
壬 戌 学制 5
教育的本质 特点 是( )
影 响 人 的身 心发 展 B
促 进 社 会 发 展 C
有目的地 培 养 人 D
完善 人 的自 身 生产 6
在我 国新 一轮 基 础 教育课 程 改 革 中,要求义 务 教育课 程 实 行 ( )
六 三分段 设 置 B
五 四分段 设 置 C
九 年整体 设 置 D
多种 形 式 设 置 共存 7
主张 课 程 的内 容 和组 织 应以 儿 童 的兴 趣 或需 要为基 础 ,鼓 励 学生“做 中学”,通 过 手脑 并 用以 获 得