1 初中物理力学知识点总结 一、力知识归纳 1、什么是力:力是物体对物体的作用
要产生力的作用至少需要两个物体
(俗话说一个巴掌拍不响)不相互接触也会产生力的作用
2、物体间力的作用是相互的
(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)
常用来解释现象,如拍桌子手感到疼
3、力的作用效果:(1)力可以改变物体的运动状态,(速度的改变、方向的改变或二者均发生改变)(2)可以改变物体的形状
(物体形状或体积的改变)举出实例来说明
4、力的单位是:牛顿(简称:牛),符号是 N
1 牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力
会估测常见物体的重力
5、受力发生形变,不受力又恢复原状的性质叫弹性
形变后不能自动恢复原状的性质叫塑性
6、物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力
弹力的大小和物体发生弹性形变的程度有关
7、实验室测力的工具是:弹簧测力计
会测量力的大小
8、弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比
9、弹簧测力计的用法:(1) 认清最小刻度和测量范围; (2) 要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度;(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时,视线必须与刻度盘垂直;(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程
10、力的三要素是:力的大小、方向、作用点
举出实例说明它们都能影响力的作用效果
用控制变量法研究
11、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力
具体的画法是:(1)用线段的起点表示力的作用点;除压力外,其它力的作用点都可以画在物体的正中间;(2)沿力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向;(3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长
有时也可以在力的示意图中标出力的大小
会画力的示意图
12、重力:地面附近物体由于地球吸引而