客观题 共40 题(满分100 分) 一、单项选择题(共5 题,每题2 分) 第 1 题(已答)
( )规定了教育所要达到的标准,也是设置教育内容的依据
教育评价 B
教育方法 C
教育目标 D
教育途径 【参考答案】C 【答案解析】教育目标 第 2 题(已答)
在幼儿社会教育领域中练习法以( )为主
技能练习 B
知识练习 C
行为练习 D
技巧练习 【参考答案】C 【答案解析】 第 3 题(已答)
创造游戏是由幼儿自己想出来的游戏,下面不属于创造游戏的是( )
角色游戏 B
结构性游戏 C
音乐游戏 D
表演游戏 【参考答案】C 【答案解析】 第4 题(已答)
幼儿同伴交往最主要的形式是( )
户外活动 D
区域活动 【参考答案】B 【答案解析】 第5 题(已答)
幼儿对许多事物的内涵及事物间的关系不理解,比如他们认为“勇敢就是抓小偷”、“好孩子就是听老师的话”,这决定了幼儿社会性教育必须是( )
具体直观 B
简单粗浅 C
潜移默化 D
家园共育 【参考答案】A 【答案解析】具体直观 二、多项选择题(共1 0 题,每题 4 分) 第 6 题(已答)
幼儿教师在运用演示法时要注意( )
少说多做 B
演示的主体要明确 C
与其他方法协调使用 D
掌握演示的节奏 【参考答案】BCD 【答案解析】B、演示的主体要明确 C、与其他方法协调使用 D、掌握演示的节奏 第 7 题(已答)
创造性游戏是由幼儿自己想出来的游戏,分为( )
练习性游戏 B
角色游戏 C
结构性游戏 D
表演游戏 【参考答案】BC 【答案解析】B、角色游戏 C、结构性游戏 第8 题(已答)
规则游戏是成人根据教育目标为发展儿童的各种能力而编制的游戏,包括( )部分