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2021届高考写作二练:“学会审美,健全人格”和“两种人生”作文写作VIP免费

2021届高考写作二练:“学会审美,健全人格”和“两种人生”作文写作_第1页
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2021 高考写作二练:“学会审美,健全人格”和“两种人生”作文写作“学会审美,健全人格”作文写作23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)疫情期间,湖北仙源中学的杨老师带领孩子们拿起手中的画笔,以一幅幅励志漫画来驱散疫情的阴霾:厦门六中合唱团用阿卡贝拉的形式演唱《夜空中最亮的星》《微光》,一首首经典歌曲令人泪目。追溯历史,打开苏轼的朋友圈,我们看到有文与可的《墨竹》、黄庭坚的《松风阁诗帖》,还有赤壁的清风明月……也许正是这些美好让他走出生命的泥淖。美学家李泽厚先生认为,狭义的美育主要指艺术教育。而广义的美育是指一个人在人生境界中所达到的最高水准,也就要关系到每个人怎样去追求和建立自己的人生观。以上材料引发了育才中学同学们的思考与讨论,作为该校的一名学生,请你给校团委写一封信,建议学校举办“学会审美,健全人格”的主题周活动。要求:自拟标题,选好角度,确定立意;贴合背景,符合身份;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。【审美名言:穆罕默德:假如你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。王尔德:生活的奥妙存在于艺术之中。尼采:人是由最卑微的粘土与最贵重的大理石所构成的,人本身就是大自然创造的艺术品。伏尔泰:外在的美只能取悦人的眼睛,而内在美却能感染人的灵魂。伏尔泰:外在的美只能取悦人的眼睛,而内在美却能感染人的灵魂。康德:世界上只有两样东西让我敬畏,一个是我头顶的灿烂星空,另一个是我心中永恒的道德律令。普鲁斯特:我曾经长久地凝视着一株开花的李子树,贪婪地留恋着其中的真理。巴什拉:当一个事物变得更美一点,它就成了另一个事物。桓宽《盐铁论》:至美素璞,物莫能饰也。至贤保真,伪文莫能增也。故金玉不琢,美珠不画。杜甫:尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。蔡元培:美育是最重要、最基础的人生观教育。【习作范文】以审美涵养人生、健全人格尊敬的校团委领导:您好!“兴于诗,立于礼,成于乐”,绘画可以驱散疫情阴霾,歌曲可以打动人们内心,苏轼凭借艺术之棹走出生命的泥淖。我们相信,学会审美既有助于提高个人的艺术修养,也有助于提升人生境界。所以,我建议学校举办“学会审美,健全人格”的主题周活动。(起)美是理念的感性呈现,学会审美是人生成长的必经之路。席勒将人的发展分为三个阶段:感性的人、审美的人、理性的人。“要把感性的人变为理性的人,唯一的途径是先使他成为审美的人。”所以,学会审美是...

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