下载后可任意编辑XX 区老师进展中心 2024—2024 学年度第一学期小学语文教研工作计划XX 区老师进展中心 2024—2024 学年度第一学期小学语文教研工作计划 一、工作思路本学期,我们将在市、区教育局、市教科院和区进展中心的领导下,深化贯彻落实《XX 市中长期教育进展规划》,坚持以课程改革为中心,切实履行讨论、指导、服务的职能,遵循教育教学规律,坚守教育常识,直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战,努力促进教研方式的转变和老师的专业成长,积极推动素养教育,全面提升小语学科的教研品质,争取让区域小学语文学科教学初具特色
二、主要工作 1
结合新课程标准,全面开展统编新教材的研修活动
(1)针对全面启用统编教材的重难点,制订切实可行的研修方案,提高研修的实效性
(2)实行多种方式引导老师加深对统编教材有关内容的理解,提升老师用好新教材的能力
加强课堂教学讨论,提升教学领导力
(1)继续会同各协作片学科中心组成员就“学科教学关键问题”“语文要素的转化落实”讨论进一步加深专业理解,进一步改进教学实践
(2)开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动
推动学科信息化建设,加强对数字化学习的讨论
(3)引导广阔老师仔细学习小语“学科常规”的调研报告,进一步有效落实各年段学科常规,促进学生养成良好的语文学习习惯,提升学生的学科素养
(4)积极推广区域,尤其是省、市各语文学科课程基地在课程建设方面的实践经验,互通有无,共同提高
积极探究和践行网络教研方式
积极探究和践行网络教研方式,通过网络建立沟通和指导机制,加强区域共享性优质课程资源及共享平台的建设,扩大教研参加面和受益面
加强对线上教学的讨论,进一步提高“省名师空中课堂”的拍摄质量
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指导学校积极开展校本教研
(1)加强学科教研基地、语文课程基地的建设,提高教研基地的示范与辐射