体育教学改革实施方案_计划方案体育教学改革实施方案体育教学是实施学校体育的重要环节，是全方面推动素质教育、增进学生身心健康、增强学生体质、培养终身体育意识和习惯、培养德智体全方面发展的高级复合型人才的重要途径。在院领导的关心和支持下，特别是听了石院长有关“发扬传统、颠覆习惯”的发展思路讲话后，我部更加深刻地认识到了结合我院“应用为本，学以致用”培养新型、技术型人才的总体目的和专业特点及定位，体育教学必须要改革，其工作的改革思路是，以满足大学生日益增加的体育文化需求为根本，本着“健康第一、以人为本”的指导思想，以培养学生健康体育、愉快体育、终身体育的理念，通过体育课、体育俱乐部、课余锻炼，运动竞赛和训练等多个形式和途径，增强学生体质，增进健康，锻炼学生体魄，增进学生身心素质全方面协调发展。我们想重要从下列几个方面开展工作：一、体育课程教学改革的指导思想为了进一步加强我校体育教学工作、全方面贯彻党的教育方针，增进学生身心健康发展，为社会主义事业培养适宜的人才，根据《中国共产党中央国务院有关深化教育改革全方面推动素质教育的决定》和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，结合我院现有的体育师资和体育设施条件，努力实现“三个自主”教学（即学生自主选择上学时间、自主选择上课内容、自主选择任课教师）的精神，以实现运动参加、运动技能、身体健康、心理健康及社会适应五个领域的基本目的和发展目的，体现“教育为本，健康第一”的指导思想，倡导全开发式教学模式，针对学生的基础差别采用分层教学，营造出生动活泼、主动学习氛围，深化体育课教学改革。二、课程性质1、体育课程是大学生以身体练习为重要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达成增强体质、增进健康和提高体育素养为重要目的的公共必修课程。2、体育课程是学校课程体系的重要构成部分，是实施素质教育和培养全方面发展人才的重要途径。三、课程目的1、运动参加目的：主动参加多个体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，含有一定的体育文化观赏能力，能独立制订合用于本身需要的健身运动处方。2、运动技能目的：纯熟掌握两项以上健身运动的基本办法和技能：能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力，能参加小型群体性的运动竞赛。3、身体健康目的：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全方面发展体能的知识和办法，养成良好的行为习惯，形...
